武冈大甸中心小学:点亮成长的“阅读树”|学校|教育|村小学|学期...
每个班级的“阅读树”上,同学们一本本读过的书挂满了树枝。一篇篇记录了感悟和收获的阅读笔记,一张张图文并茂的阅读手抄报,描绘了孩子们美丽的阅读图景。阅读是稳定的《星辰专刊》是一份由大甸中心小学师生合作创办的班级月报。这是学校阅读教育的一个新生命,2023年9月起,在老师的指导下,学生自己做主编,办学...
东昌府区滨河实验学校开展阅读教学
规范办学行为,减轻学生的学习和课业负担,结合学校实际,制定了《东昌府区滨河实验学校阅读课管理制度》《东昌府区滨河实验学校阅读课上课制度》《东昌府区滨河实验学校借阅制度》《东昌府区滨河实验学校班级借阅制度》《东昌府区滨河实验学校班级借阅公约》等,形成完善的图书借阅流程,全校教师共同开会学习。
打造“桐星阅读” 书香校园品牌
每个班级制定特色“班级图书角公约”,选举能干又负责的小小图书管理员。小小读书角,成为孩子们成长的大舞台。打造“智能化”图书馆学校将图书馆藏书和阅览活动室进行了有机整合,功能上实现了无人借阅。学生们借助自动借阅柜台扫描证件,即可打开自动锁书书架并完成借阅,为师生提供更迅速、更优质的阅读服务和体验。走...
天津日报数字报刊平台-打造“桐星阅读” 书香校园品牌
每个班级制定特色“班级图书角公约”,选举能干又负责的小小图书管理员。小小读书角,成为孩子们成长的大舞台。打造“智能化”图书馆学校将图书馆藏书和阅览活动室进行了有机整合,功能上实现了无人借阅。学生们借助自动借阅柜台扫描证件,即可打开自动锁书书架并完成借阅,为师生提供更迅速、更优质的阅读服务和体验。走...
世界儿童日 | 孩子的权利——被保护的我们
参加手抄报活动的(46份,桌面下纸箱上还有大纸,每人发一张绘画纸和A4的《孩子的权利》。庆祝11.20“国际儿童日”活动:手抄报“孩子的权利”的海报一贴出引来了孩子们排队报名,几个热心的女孩主动帮忙发资料,做宣传,拿表格,干劲十足。我国也是《儿童权利公约》的签约国,可是一直我们只知道有六一国际儿童节却不...
遵守借阅公约 做图书守护者
学生们从借书、看书、还书,各个环节展开讨论交流,形成了一套行之有效的图书借阅公约(www.e993.com)2024年7月9日。有的学生积极承担图书管理任务,争做图书管理员;有的学生用“遵守借阅公约”专题手抄报提醒同学们爱惜图书。此次活动有效激励了孩子们积极阅读,享受阅读乐趣,同时更促进了孩子们良好阅读习惯和优秀个性品质的养成。
乐山市实验小学开展口语交际《图书借阅公约》活动
同学们将自己对文明借书行为的认识,一字一句地写到了纸上,绘制成了《图书借阅公约》手抄报。从同学们制作的手抄报可以看出,他们已经知道怎样借阅图书、爱护图书,明白了“爱书、护书”要从一点一滴做起,更懂得了爱护集体和他人财物是一种美德。同学们绘制的手抄报,整洁大方,内容简洁明了。这次活动,培养了学生良好...
【学科活动 】我是图书管理员——开封市大厅门小学教育集团(大厅...
图书角是我们共同的精神家园,在这里,我们可以仰望星空,可以畅游世界,遇见美好的人、美好的事。爱护它、建设它是我们共同的责任。本次特色作业使学生们学以致用,通过一张张图书公约手抄报,激发了学生爱护班级图书、公共物品的意识。最后,希望大家都可以自觉遵守约定,一起畅游在知识的海洋里。
...长沙市“书香班级”——1814班:开启一场阅读之旅_进行_图书_孩子
打造阳光整洁图书角。班级图书角在孩子们的心中如一个迷你图书馆,我们对图书进行了细致的分类,设计了手绘式的借阅公约,以及由图书管理员进行每日日常借阅登记和整理维护。班级图书主要由两部分组成,每学年由肖老师根据学期推荐共读书目,另一部分就是由每位同学把近期阅读的好书进行捐赠,彼此分享。
李艳妮:折腾出一个班级新世界
植物的神奇;为了让学生敬畏自然、敬畏生命,她带着学生养蚕,聆听生命蜕变的乐章;为了培养学生的兴趣,李艳妮从家里带来图书作为班级图书角用书,选派图书管理员,制定“图书”借阅细则;她教学生练习音阶、手语操、唱歌跳舞,以及制作树叶贴画、剪纸泥塑;她教学生做体操,开展竞技体育活动和趣味游戏;她带着学生制作手抄报、...