武冈大甸中心小学:点亮成长的“阅读树”|学校|教育|村小学|学期...
在大甸中心小学,阅读是流动的。在离学生最近的地方,图书触手可及。而且班与班之间可轮换书籍,丰富课后阅读。在打造“书香班级”的活动中,孩子们都在为班级图书角而忙碌。同学们把自己家里的书籍也带到学校来分享,书单越来越多,他们自己制作班级阅读书本目录,一起制定图书借阅公约,开启阅读之旅。就这样,书籍在班级...
东昌府区滨河实验学校开展阅读教学
在校内开设高标准的阅览室、滨河书吧,配备专职图书管理员,为学生提供专业的阅读场所、借阅空间。在滨河书吧内,还配备了有声阅读软件、配套大屏幕以及电子阅览器。借助“东昌府区域云图书馆”智慧云平台,每学期为全校师生开放借阅纸质图书,同时为每位师生提供电子账号,以便进行“云图书”。滨河阅览室现有纸质藏书105355册。
遵守借阅公约 做图书守护者
学生们从借书、看书、还书,各个环节展开讨论交流,形成了一套行之有效的图书借阅公约。有的学生积极承担图书管理任务,争做图书管理员;有的学生用“遵守借阅公约”专题手抄报提醒同学们爱惜图书。此次活动有效激励了孩子们积极阅读,享受阅读乐趣,同时更促进了孩子们良好阅读习惯和优秀个性品质的养成。
乐山市实验小学开展口语交际《图书借阅公约》活动
最后大家对文明借书行为有了新的认识。同学们将自己对文明借书行为的认识,一字一句地写到了纸上,绘制成了《图书借阅公约》手抄报。从同学们制作的手抄报可以看出,他们已经知道怎样借阅图书、爱护图书,明白了“爱书、护书”要从一点一滴做起,更懂得了爱护集体和他人财物是一种美德。同学们绘制的手抄报,整洁大方,...
...长沙市“书香班级”——1814班:开启一场阅读之旅_进行_图书_孩子
打造阳光整洁图书角。班级图书角在孩子们的心中如一个迷你图书馆,我们对图书进行了细致的分类,设计了手绘式的借阅公约,以及由图书管理员进行每日日常借阅登记和整理维护。班级图书主要由两部分组成,每学年由肖老师根据学期推荐共读书目,另一部分就是由每位同学把近期阅读的好书进行捐赠,彼此分享。
书香润泽心灵!东鄱小学学子与书本对话,与经典为友,与博览同行
如第一阶段为自由阅读时光,同学们通过阅读书籍在阅读记录本上摘抄好词好句,累积自己的阅读收获(www.e993.com)2024年7月9日。第二阶段为共读一本书活动,同学们共同阅读书籍——《一起长大的玩具》,并通过制定图书借阅公约,意识到保护图书的重要性。第三阶段则为推荐阅读时光,同学们在制作一本好书的推荐卡中充分感受到了读书的快乐。
最美四月,书韵飘香
在活动中同学们纷纷说出了自己的读书感受,结束之后又制作了一张张精美的阅读手抄报。二年级的同学为班级图书角制定了“图书借阅公约”,为班级图书角增添了一抹精彩。在世界读书日来临之际我们的家长也积极参与进来,亲子共读如火如荼的进行着。本次活动旨在促使师生品味书香,放松身心,有所收获,有所提升,共同营造一...