走进济南高新区黄金谷学校第八届数学节活动

长方体和正方体的认识是小学阶段学好其他立体图形的基础,而“表象”在儿童的认知活动和空间观念的形成过程中都具有十分重要的作用。五年级的同学们亲自动手制作了长、正方体学具,通过眼、口、手等多种感官去感知事物,借助实物直观,图像直观和语言启迪来获得有关形体及特征认识的表象。六年级为提高学生的数学学习兴趣...

【暖阳教育】你还在刷题吗?这样复习更高效! ——青岛新世纪学校...

张文晶《长方体和正方体复习课》五年级数学教师紧紧抓住课本,通过四大板块“明确复习目标,重难点—翻阅教材,回忆内容—小结,绘成思维导图—分类复习,巩固练习”展开复习,在单元目标统领下构建整体教学思想,利用评价机制调动学生复习课的积极性,借助小组合作交流方式构建单元知识体系,通过梳理知识点之间的联系,加深学生...

探“图形”之秘 研“几何”之美——灞桥区官厅小学“图形与几何...

结束了一个单元的学习,思维导图或数学小报帮助同学们整理了长方体和正方体的有关知识,打通各个知识点之间的联系,构建出较完整的单元知识体系。万事行为先,从书本到实践,学生们在动手实践操作过程中体验到数学的乐趣与魅力,真正地做到在实践中学习,在体验中成长!此次实践性作业提高了孩子们学习数学的积极性,让学生...

别人家的寒假作业长啥样?河南3所名校寒假作业大“比拼”

让我们一起漫步中国古典名著长廊,品读《西游记》等精彩故事,选其中一本书绘制一幅思维导图。2。横竖撇捺有乾坤,一笔一画成文章。遨游汉字王国,了解汉字文化,尝试对自己姓氏的历史和现状作一次研究。3。读一本数学读物,自制学具:分别做一个长方体、一个正方体模型,了解模型各个面的特征及之间的关系。4。将习...