关于生物的手抄报8k七年级上册

在这张8K手抄报的尾声,我们可以留下这样一句话:“生物学,是一门探索生命本质、追求人与自然和谐共生的科学。”它鼓励着每一位读者,保持好奇心,勇于探索未知,因为在这个广袤的自然界中,还有无数生命的奥秘等待着我们去发现,去解读。通过这样的手抄报设计,不仅能让七年级的学生在动手制作的过程中学到丰富的生物学...

把生物课堂搬到餐厅食堂!这所学校的美食课太有意思了

湖北华宜寄宿学校还专设有种植园，学生在种植园内根据不同季节种植一些果蔬，种植黄瓜、丝瓜、白菜、土豆等，通过种植活动，可让学生亲历一颗种子从播种、萌发、发芽、成熟一直到餐桌上美食的整个历程，能够明白植物生长的不易，更能体验到劳动带来收获的喜悦。（图片由通讯员提供）（来源：极目新闻）更多精彩资讯请在...

招募|哈佛F4T食物节“良食手抄报”中小学生全球大赛

本次手抄报大赛因而将“彰显当地饮食文化植物食材的广博,和植物食材的烹饪的精深”为主题,呼应哈佛F4T食物节的主题。因此我们将此主题划分为两个赛道:赛道一:身边的生物多样性植物食材(对应《良食倡议》原则之“植物领先”和“生物多样”)。联合国发布的《世界粮食和农业生物多样性状况》显示,在全球数万种可以食...

2024梁平师者风范丨张高霞:引人以大道,启人以大智

“蚕在生长过程中遇到的每一个关卡所折射出的精神对孩子们的成长大有裨益。”张高霞说。基于梁山街道优越的农耕环境,张高霞携手任课教师分别为三至五年级学生设计了“四季农忙”“无土栽培”“自然探究”班本课程。播种、插秧、拔草、收割,孩子们在四季变换中观察农作物,绘制手抄报、写观察日记、制作模型,完成对...

人民热评:“素质作业”,检验的是家长“素质”?

爬一次山、学做一道家常菜,成都多所小学给学生们布置了特别的假期作业;观察记录植物生长过程、来学校操场搭帐篷,长沙一些学校创新作业形式,让孩子们爱上了“写作业”……从孩子的需求出发,由孩子的兴趣着手,少一点凌空蹈虚“看上去很美”的作业设计,多一些寓教于乐润物无声的教育引导,有助于平复家长的“教育焦虑...

缤纷暑假充实一“夏”

暑假是探索自然、亲近科学的最佳时光(www.e993.com)2024年11月24日。在这个充满乐趣的假期里,世纪路小学教师给学生们布置了一项特别的科学作业——“花生生长记”。花生是我们日常生活中常见的一种食物,有着“长生果”的美誉,那么花生是如何生长的呢?世纪路小学号召学生通过亲手种植并观察花生的生长过程,学习植物生长的基本知识,了解影响植物生长的...

教育部专家组到怀化市锦溪小学就科学教育实验校建设情况开展调研

看到一到六年级根据科学教材内容选取的“科学教育手抄报”“多种多样的植物”“我们自己”“动物和植物的生长变化”“小小工程师”和“浩瀚宇宙”,有专家称赞道“真是从生活中的一点一滴在启发孩子的科学教育”。专家组对于学校的“国防科技手工制作”课程表示赞扬,为锦小学生能够利用身边的废旧材料,制作成国防科技...

我州举办基础教育高质量发展交流活动

该校将学科特点、地域特点、文化特色等与劳动教育相整合,如将节气、谚语、诗歌与农作物生长规律联系在一起进行教学,让学生认识气候和环境对植物生长的影响。老师在边学边教的过程中,提升了实践能力和教学能力;学生在探究技术和技巧、提高生产效率、提高作物产量等课题研究中,培养了主题探究思维和项目整合能力。

微山湖色育“美”人

师生在这里种植了各种湿地植物,如红荷、香蒲、菖蒲等,学生可以近距离观察湿地植物的生长过程,了解它们的生态特征和生物多样性。除了湿地植物,“特区”还设置了生态设施和展示板,如湿地模型、生态信息展示栏等,方便师生了解湿地的生态功能和保护知识。在“特区”管理中,学校注重将生态保护与教育教学相结合,定期组织生态...

江油市多所学校开展植树节主题活动

同学们在班主任老师的带领下,在去年植树节的认领区域内为本班级认养的树木亲自施肥、除草、修理枝条,忙得不亦乐乎;要求各班同学们亲自出一期以植树节为主题的黑板报和手抄报;要求全班同学都学习树木的正确种植方法和养护注意事项,更要了解树木的生长特性等。