将地域红色文化融入大学英语教学

为传承、弘扬本土红色文化内涵,丰富学生爱国主义教育方式,巴中职业技术学院英语教师通过“寻知—感知—行知—入心”等环节,多空间、多维度将地域红色文化融入英语教学,创造性培养学生文化意识和思维品质,让学生通过多模态的学习方式,深度品味红色经典,润泽生命底色,传播巴蜀红色文化。寻知——寻红色文化之根。为了让学生在...

“童心颂祖国,共绘红记忆”红色文化手抄报活动圆满落幕

白云湖街社工服务站于2024年8月16日至2024年8月22日举行了“童心颂祖国,共绘红记忆”红色文化手抄报活动,本次活动共吸引了27名社区青少年儿童参加。活动手抄报主题是“讲红色革命故事”,旨在以手抄报的形式让社区青少年儿童了解更多红色革命故事及英雄事迹,在绘画的过程中领悟并传承红色精神。作品征集期间,参加者们...

“艺”心同行,“普”韵苗乡“红色文艺轻骑兵”文化艺术服务团赋能...

在由教育部语言文字应用管理司、共青团中央青年发展部共同组开展的2024年“推普助力乡村振兴”全国大学生暑期社会实践志愿服务活动评选中,文学院与音乐学院联合申报的志愿服务团队“红色文艺轻骑兵”文化艺术服务团从全国1452所高校的6998支团队中脱颖而出成功入选。按照服务中西部语言文字工作基础较薄弱的民族地区、农村地...

清风头条丨祁阳潘市红军学校:传承红色基因 弘扬廉洁之风

通过现场教学、情景教学等多形式将红色文化融入教学,开发了《陶铸故事》《祁阳红色人物故事》《红课集》《红色经典诵读》等一系列校本思政教育课程,引导学生追寻红色印记,厚植理想信仰。用主题活动,讲廉洁故事。学校定期举行班级红歌赛、吃红军餐、红色历史讲座、红色知识问答、红色手抄报、纪念伟人陶铸等红色实践活动,让...

光坡镇中心小学:以红色文化促各民族交往交融

自治区和谐校园、自治区文明校园、自治区少先队先进集体……近年来,防城港市港口区光坡镇中心小学充分挖掘本土红色资源,将弘扬红色文化与铸牢中华民族共同体意识教育结合起来,以打造民族团结进步教育基地为载体,特别是发挥好红色文化对铸牢中华民族共同体意识的特殊作用,用红色文化培根铸魂,让中华民族共同体意识根植各族...

...汲取奋进力量 ——江西外语外贸职业学院多举措开展红色文化...

在手抄报的制作的过程中,各班级学生积极参与,认真制作,用心体悟红色记忆,不仅锻炼了自己的创作能力和动手能力,还加深了对红色精神的理解和认识(www.e993.com)2024年11月28日。创作系列栏目《我追逐的星》——工匠精神,纷纷述说心中榜样的故事,汲取进步力量,传播红色精神,弘扬红色文化。学院红色主题教育通过开展了红色精神宣讲会、观看红色电影、寻访...

...中学开展2024年“清明追思祭英烈 红色基因永传承”主题手抄报...

为继承和弘扬中华优秀传统文化,缅怀革命先烈,传承红色革命精神,激发同学们的爱国热情。2024年4月1日至4日,驻马店市第三中学团委组织七、八年级学生开展了“清明追思祭英烈红色基因永传承”主题黑板报、手抄报活动。孩子们围绕“祭英烈”这一主题,搜集了大量关于革命先烈的英雄事迹,结合当下的时代背景,筛选出最具代...

构建红色文化德育体系 培育学生爱国情怀

在中小学校园内,打造以“立德树人”为主题的宣传橱窗和文化长廊,在图文并茂中展示革命事迹。定期组织学生写作革命故事读后感,办手抄报,创作歌颂党的诗歌,等等,促使红色文化永驻校园,在一届届学生中传承、弘扬。揉入红色文化德育课程优化班级黑板报设计,揉入本土地域红色文化刘家庄抗战史实等。定期组织红色文化主题教育...

万安“六个好”让红色基因融入血脉

(刘耀金、邱裕华)“有了这本书,我们能够读到本地革命先烈的英雄事迹。”2月21日,万安县芙蓉小学五年级学生朱诺雅在县图书馆畅享寒假时光,一看到《万安红色故事集(二)》她便爱不释手,由衷地向笔者说起红色读本带来的喜悦。据了解,这是该县近3年来编撰的第13部本土红色书籍。

清明融于情 红色润于心 绵阳市盐亭县部分学校开展清明节系列主题...

清明节假期间,学校还开展了以“寻找春天的气息过绿色清明”为主题的照片、绘画和手抄报征集活动;“做清明美食品中华传统文化”的作品征集活动;“心中丰碑永远的记忆”——为心中的英雄设计名片活动;“对话革命先烈,给心中的英雄写一封信”活动;网上祭英烈等系列活动。