《小英雄雨来》的手抄报

??边框设计：用波浪线或手绘的荷叶边作为手抄报的外边框，与主题相呼应。内容板块划分1.人物介绍??内容：简要介绍雨来的基本信息，如年龄、性格特点、生活环境等。??配图：可以画一幅雨来的卡通形象，或贴上相关插图。2.故事梗概??内容：概述《小英雄雨来》的主要故事情节，包括雨来如何智斗敌人、保护八...

制作爱国主题手抄报步骤

??副标题(可选):简述手抄报的核心内容或主题,如“铭记历史,珍惜当下,共创未来”。版块划分1.历史篇:勿忘国耻o内容:简述中国近代史上的重要事件(如抗日战争、解放战争等),通过简短的文字配以插图(如英雄人物、战斗场景等),展现先辈们为国家独立、民族解放所做出的巨大牺牲。o设计:使用较暗色调的背景...

灞桥区席王中心小学开展中国人民志愿军抗美援朝出国作战74周年...

学习英雄事迹,感悟伟大精神少先队辅导员引导队员搜集有关抗美援朝英雄人物的历史资料,比如英雄人物的光辉事迹、日记、书信和老物件等,通过主题队会、手抄报、情景剧演绎等形式展示英雄光辉事迹,感悟中国人民志愿军不畏牺牲,保家卫国的热血赤诚。了解中国人民志愿军,学习榜样力量除黄继光、邱少云等熟知的战斗英雄外,很多...

九年级上册道德与法治教材习题答案

(2)小组合作,以“妈祖文化与祖国统一”为主题制作一份手抄报,与同学分享。参考答案(1)①妈祖文化是劳动人民??千??百年来尊崇、信仰妈祖的过程中遗留和传承下来的物质及精神财富的总称,是中华民族重要的文化瑰宝之一,由于独特的历史发展条件和传播范围,妈祖信仰不仅具有神缘文化的特质,而且具民放文化的象征,...

读《三国演义》 品百味人生 兰州市城关区白银路小学开启暑期读...

在阅读第一阶段,同学们通过阅读《三国演义》一书,对该书有了初步的认识,诸葛亮足智多谋,张飞鲁莽刚猛,董卓狡诈狠毒……同学们通过制作“人物卡片”或手抄报的形式加深了对该书的理解和印象。《三国演义》里,忠义和奸佞的冲突、豪杰与奸雄的较量、谋略与武力的斗争,一场场刀光剑影的生死悲欢,一幅幅风云变化的历...

向秀红:基于家国情怀的历史实践作业设计 | 陶研学校

(一)英雄人物历史小报历史手抄报是同学喜欢的一种作业方式(www.e993.com)2024年11月22日。它是以历史知识为基本内容的手写报纸,它有显眼的报头、报名并设有一定的栏目,以文字书写为主,也配有一定的图画、图案。比如在学习了《抗美援朝》一课后,我设计如下作业:请同学根据本课所学,结合自已了解的知识,做一份主题为“热爱家乡、颂扬英雄”历史...

青岛44中举行历史学科寒假特色成长作业风采展

八年级的寒假成长作业更切合近现代史的学习主题,“学英雄见行动”和“重走长征路”手抄报绘制学习近代史上可歌可泣英雄人物事迹,感悟悟长征精神,“改革开放的变迁”了解改革开放给中国带来的巨大变化,为中国现代史学习奠基,“寻找年味”了解春节的历史起源和演变,探究传统文化习俗。

莲湖区机场小学四教组在双减背景下展开“有温度”的语文创意作业...

孩子们想象无穷,创意无限,有春意盎然的柳枝、有临寒绽放的梅花、有祖国的秀美山川,真是诗中有画,画中有诗,学生用手中的笔绘画出一幅幅栩栩如生的古诗配画作品。历史人物资料卡同学们在品读历史人物故事中,观三国烽烟,识历史英雄,叹世事变迁。同学们纷纷制作了历史人物介绍卡,来介绍和展示自己心中的各种人物形...

巾帼心向党 巧手献百年⑥|珠岙镇妇联手抄报颂党史

为庆祝中国共产党成立100周年,激发少年儿童爱党爱国情怀,4月10日,珠岙镇妇联组织泰隆银行珠岙支行巾帼志愿者,和少先队员们一起,开展“巾帼心向党巧手献百年”——手抄报颂党史主题活动。巾帼心向党巧手献百年“谁知道红领巾为什么是红色的?谁知道邱少云为什么被大火围攻却纹丝不动?谁知道董存瑞为什么要舍弃生命去...

赣州四中历史教研组举行“江西红色人物”主题手抄报比赛

大江网/赣州头条客户端讯通讯员陈远东报道:为弘扬和传承革命精神,加强爱国主义教育,近日,赣州四中高二年级历史备课组组织开展制作“江西红色人物”手抄报活动。通过此次活动,可以深入进行中国红色教育和中华民族文化教育,引导学生学习革命先烈的英雄事迹,使学生确立远大志向,树立和培养正确的理想信念。