2024年中考语文一轮复习专题12 口语交际2(真题闯关)
根据材料三第③段“极致表达和传统的程度副词相比,因为其生动形象的隐喻属性,无疑具有更大的新鲜感和更大的冲击力,但是也带来了语词世界的‘通货膨胀’”“语言世界中,极致表达大量涌现,不区分实际情况到处滥用,就会导致‘语义贬值’——语词失去自己的确定内涵,甚至变成一个纯语气成分”,材料四漫画可知,网络上、生...
交融与排异:《水浒传》人物的文化“基因图谱”
金圣叹的这个本子认为,作者对宋江形象并无好感,他认为书中展现的宋江性格是矛盾的,好多地方作假以至过于虚伪,认为“《水浒传》独恶宋江”。《水浒传》描写宋江被发配江州,途中被梁山好汉给救上山,之后众好汉要为他解掉枷锁,宋江拒绝说这枷锁是朝廷法度,一定不能解。金圣叹对此节评论说,“宋江假,于知己兄弟面前,偏说...
交融与排异:《水浒传》人物的文化“基因图谱”-光明日报-光明网
金圣叹的这个本子认为,作者对宋江形象并无好感,他认为书中展现的宋江性格是矛盾的,好多地方作假以至过于虚伪,认为“《水浒传》独恶宋江”。《水浒传》描写宋江被发配江州,途中被梁山好汉给救上山,之后众好汉要为他解掉枷锁,宋江拒绝说这枷锁是朝廷法度,一定不能解。金圣叹对此节评论说,“宋江假,于知己兄弟面前,偏说...
初中语文名著:《红星照耀中国》《昆虫记》中考试题汇总
②从以上“红星”人物中选一位，结合原著中该人物事迹品评人物形象。答案示例：甲毛泽东，他的财物只有一卷铺盖，几件随身衣物，伙食同每个人一样，在退学后到湖南省立图书馆坚持自学，研读群书，由此可以看出他生活俭朴、勤奋好学等品质。乙周恩来，第一次与作者见面时用英语打招呼，为他规划采访行程...
光明日报:交融与排异:《水浒传》人物的文化“基因图谱”
金圣叹的这个本子认为,作者对宋江形象并无好感,他认为书中展现的宋江性格是矛盾的,好多地方作假以至过于虚伪,认为“《水浒传》独恶宋江”。《水浒传》描写宋江被发配江州,途中被梁山好汉给救上山,之后众好汉要为他解掉枷锁,宋江拒绝说这枷锁是朝廷法度,一定不能解。金圣叹对此节评论说,“宋江假,于知己兄弟面前,偏...
宋江打虎怎么做手抄报内容
宋江打虎的故事在手抄报中可以通过插图和文字来展示(www.e993.com)2024年11月20日。可以用生动的图片描绘宋江与虎的搏斗场景,以及他制定计策和总结经验的过程。同时,可以用简洁明了的文字叙述整个故事的情节和教训,让读者能够更好地理解和领悟。宋江打虎的故事不仅展示了一个??人物的勇敢和智慧,更教导了我们面对困难时应该如何行动。通过手抄报的...
2024中考考前押题练习:名著阅读
小贴士:“三复情节”是指叙事作品写人物做一件事经三次重复才完成的情节设计。“三复情节”不是单一的重复,而是在重复中有变化、有发展,逐步展现人物形象,凸显主旨。实践运用1、随着探究的深入,小语发现“三复情节”有时并不直接体现在回目名中。请从以下情节中任选一例,结合小说内容分析其中“三复情节”...
《水浒传》中李逵是怎样的人?瑕瑜互见更显好汉本色
《水浒传》故事的最后,李逵因为宋江而死,在梁山泊他对宋江的绝对服从,都昭示他的“忠义”之气。而孝顺他自己的母亲,更是“孝顺”的表现。这样一个粗鲁之人,却能“忠孝两全”,这般与众不同,更凸显好汉本色。总结关于《水浒传》中李逵的形象分析,用一句“瑕瑜互见更显好汉本色”来形容再合适不过。李逵的形象...
八年级语文人教部编版下学期期末考试试题
(补注:1.林断山明:树林断绝处,山峰显现出来。2.乱蝉:形容蝉声嘈杂。3蕖:荷花的别名。4.殷勤:这里形容雨能体贴人意,下得及时。5.浮生:漂泊不定的人生,人生漂泊不定。)(1)这首词,上片描绘___(填写季节)雨后的景象,下片叙写雨后的散步,刻画人物形象。全词总体上所表现的是作者雨后游赏的___心境。
新《水浒》塑侠义 洪一平版“出洞蛟”变熟男
而经众多“现代化”改编,“重情重义”仍是梁山好汉第一本色。演员洪一平饰演的“出洞蛟”童威因两救宋江性命,排名梁山好汉第68位。在新版《水浒》中,这个角色一改乡野村民的卑微形象,转变成外形硬朗的熟男。洪一平饰演的童威早先在江上贩私盐,水性极好,江湖人称“出洞蛟”。他两次救宋江于生死之中。第一次...