关于教师,你最关注什么?

《意见》明确了新时代教师队伍建设的工作重点:强化教育家精神引领,提升教师教书育人能力,健全师德师风建设长效机制,深化教师队伍改革创新,加快补齐教师队伍建设突出短板,强化高素质教师培养供给,优化教师资源配置,打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。新时代教师队伍建设总体目标要分成两...

评职称没通过!高校教师末位淘汰至行政岗

今年5月，还有一位网友发帖表示朋友所在西部某本科高校也将执行教师岗位末位淘汰。据其表述，被判定为考核不合格的教师不仅会被停岗，还要去观摩听课、自费参加学校规定的教师培训，“如果再次年终排名倒数，直接调离教学岗位；停岗教师也可以自由申请转到非教学岗位从事教学服务工作”。该帖下的评论数超300条，其中一网...

冲上热搜!厦门教师招聘岗位无人报考,网友:无编制,不如摆地摊

身体上的累还能忍受,心理上的累无法承受。现在老师要承受的太多了。教师这个职业的优势就不明显了,相比一些行业,教师工资并不高。教师这个职业并不好当。除了教学任务外,还有许多非教学类工作要做,工作负担还是非常大的。大多是奔着体制内去的。没了体制内旱涝保收,钱少事多,责任大还不自由。谁愿意去呢?有...

中小学教师资格考试100问

答:中小学教师资格考试分为7个类别:幼儿园教师资格考试、小学教师资格考试、初级中学教师资格考试、高级中学教师资格考试、中等职业学校文化课教师资格考试、中等职业学校专业课教师资格考试、中等职业学校实习指导教师资格考试。初级中学以下简称初中,高级中学以下简称高中,中等职业学校以下简称中职。2.中小学教师资格考试...

北大林小英:当优势阶层选择逃离,留下的是最大多数普通民众的孩子

在教师看来,学校管理层显得无能和武断。在缺乏组织认同的情况下,教师无法将学校发展目标转化为个人投入。原本自我要求较高的老师也不愿意继续投入或者降低对自身的要求,从而逐渐影响整个学校的教学质量,逐渐形成群体性的怠惰心态。随之而来的是连年高考成绩不好,严重打击了教师的积极性,形成了恶性循环。

中小学教师如何实现能上能下、能进能出

机制落地要因地制宜，不能“一刀切”在过去十多年中，各地虽已对中小学教师退出机制展开了一定探索，但总体仍处于尝试、起步阶段(www.e993.com)2024年11月19日。在现实中，机制的落地仍面临如何科学评价、如何突破人事管理体制障碍等诸多困难。“目前，教师退出机制主要针对两类教师群体：一类是由于身体原因无法继续承担教学工作的，一类是教学能力不...

“教学档案袋”装满教师成就感

全要素评估,即在职务晋升评聘过程中,将教师的教学态度、教学投入、教学成效、学生评教情况等教学全要素纳入评价指标。全方位提升,即通过这套制度推动教师产生内驱动力与外部适当压力和助力,一方面促进教师自身反思总结不足,另一方面通过院系教学委员会和专家组进行结果反馈,帮助教师查找薄弱环节,提出改进方向和措施,不断...

广东省人民政府关于印发广东省推动基础教育高质量发展行动方案的...

全面落实中小学教师全员坐班制度,健全完善教师岗位职责考核机制,实现能上能下、能进能出,激发队伍活力;完善师德失范惩处机制,坚决将严重违反师德的教师清除出教师队伍;对不适宜任教或不合格的教师及时调离教学岗位,经培训和考核合格后方能继续承担相应教学工作。

创设好以核心素养为导向的教学目标

教学目标可以分为三个层次:一是课程目标,即某一课程在教学结束后所要达到的结果;二是课堂教学目标,即某一课程的一节课或一个教学单元所要达到的结果;三是教育成才目标,即某一课程或整个教学体系所要达到的结果。教学目标具有可操作性和可测量性,是教学评价和教学设计的依据。本文谈及的教学目标属于第二层次——...

问题驱动教学法在运动医学教学中的运用

针对评价结果,教师应定期组织学习会议,向学生反馈其学习情况,并鼓励学生分享自身学习心得与策略,帮助学生更好地完成自我反思,从而提高学生对运动医学理论与实践知识的掌握程度。教学与临床实践融合。若仅仅依靠学校安排的教学实践活动,学生其实难以真正了解运动医学在病人损伤与康复治疗中的具体应用。因此,学校可与医院等...