收藏!中小学开学前准备工作就绪清单
36.通过开学前集体“充电”,当教师对各项制度、教育理论等都烂熟于心时,教师会尽快“收心”,进入正常的工作状态,执行和运用起来才能有的放矢,才会有效果。37.建立教师贯通培养的机制,比如研发贯通培养系统课程,制定学期课程研讨活动计划,打破学段、学科界限进行交流,鼓励教师拓展知识和能力范围。38.把教师减负落到...
培养全科教师需要制度保障
且具备多门课程的教学能力;另一方面则在于,如何从选拔环节开始,就建立起相应的激励和保障制度,既让学生全身心参与学习,成为优秀的“全科教师”,亦让其在毕业之后,即便走入农村和基层学校,亦能保持相对的工作稳定
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干部带头,建立校干包班制度。学校制定《教干包班制度》,规定每个中层干部通过QQ群、微信群联系不少于两个不同年级的班级,通过开展“我与学生面对面”活动,教干不定期到所联系班级召开学生座谈会,听取学生学习、生活和“第二课堂”等方面的意见,以问题为导向,对学风建设的落实情况和成效、存在问题与改进措施进行深入了...
教育促进乡村振兴的机制、现状、问题与对策
四川省阿坝州若尔盖县落实“六长责任制”,全面落实“双线八包”(县级领导包乡镇、乡镇干部包村、村干部包村民小组、组干部包户、教育局班子包学校、学校校长包年级、班主任包班、科任教师包人),巩固脱贫户适龄儿童少年零辍学。新疆阿克苏地区拜城县委、县政府高度重视控辍保学工作,召开专题会议进行安排部署,在县领导...
落实”双减“政策 践行轻负高效——红山区扎实推进“双减”政策...
比如,第十六小学实施了“1+X”课后服务课程模式(“1”是指1课时的作业辅导,“X”是指智雅特色服务课程),第七小学采取“1+2”定向包班服务(“1”即语文老师兼班主任,全面负责本班作业管理以及语文作业答疑,“2”即数学和英语教师,对学习有困难的学生进行辅导,为学有余力的学生拓展学习空间,力求做到减负不减...
纪实:南阳市第四完全学校初中部的一周
做好领导包班制度,与学困生建立互助;每周按时召开学生校园生活座谈会,服务生活、服务学习;安全教育、疫情防控工作不间断;学生离、返校工作,安全送离,安全返回;学生自主管理委员会开展自我管理工作,学生干部认真负责!加强学生餐后、自习课、晚间宿舍的检查反馈与公示,加强衔接管理;因雾霾早操及大课间活...
【荐读】洛阳日报专版探寻新安一高“高质量发展之路”
建立说课制度。每天上午自习课期间,是全校的“说课时间”,同一个备课组的教师,准时合作说课,说教材内容,说课堂安排,说学生情况,说教学目标,说重点难点,说作业设置,使得每节课都凝聚教师们的集体智慧,确保每位教师的课堂减少乃至避免教学遗憾。说课制度确保了所有班级教学的共性,让教育的公平性在课堂层面获得了制度保障...
河南汝南县发布中小学复学复课方案
加强初、高中毕业班工作的领导和指导,突出重点,提高高中招教学成绩,加强毕业班领导,强调毕业班复习必须做到九个到位:一是毕业班以教学质量为中心的思想观念必须牢固树立到位;二是对毕业班的师生思想情绪、生活情况精准掌握必须到位;三是计划方案制定、教案作业检查指导、单元题过关卷的训练巩固必须落实到位;四是教师之间...
竞聘上岗,能上能下!山西四部门联合发文推进义务教...
7.完善教职工合法权益保障机制学校制定的教职工竞聘方案、考核办法等,须经教职工代表大会审议通过后实施。对聘任和考核结果,须公示7个工作日以上,充分保障教职工的参与权和监督权。人力资源社会保障、教育部门要完善人事争议仲裁制度和教职工维权服务机制,让教职工有充分、畅通的诉求渠道。对学校违背政策和程序的聘任行...