非学科校外培训怎么管?——我们只管中小学生的校外培训科目
职业技能类教育培训、学科类教育培训、成人教育培训,以线上方式实施的非学科类培训,面向中小学生(含3—6岁儿童)提供校外托管或托育服务,均不适用《管理规定》。05如何区分“非学科类”与“学科类”校外培训?《教育部办公厅关于进一步明确义务教育阶段校外培训学科类和非学科类范围的通知》(教监管厅函〔2021〕3...
对十四届全国人大一次会议第1193号建议的答复
教育部积极推动落实新修订的《中华人民共和国职业教育法》关于“职业学校教育和职业培训并重”的要求,鼓励、指导职业院校适应当地经济社会发展需要,结合自身优势,面向包括企业职工在内的社会各类人员开展相关职业技能培训,积极服务全民终身学习的现代职业教育体系建设和经济社会发展所需人才的培养。据不完全统计,2022年,职业...
教育部职业教育与成人教育司负责人就《职业学校学生实习管理规定...
规定职业学校应当优先选择“与学校有稳定合作关系的企(事)业单位”,同时“鼓励和引导企(事)业单位等按岗位总量的一定比例,设立实习岗位并对外发布岗位信息”,“加强实习前培训,使学生、实习指导教师和专门人员熟悉各实习阶段的任务和要求”,强化实习单位主要负责人安全生产第一责任人职责。三是要求学校等各方进一步提高...
关于对《进一步加强我市民办职业培训学校 规范发展的实施意见...
第一阶段由学校对照评估表自查,内容包括:遵守国家和省市有关职业技能培训方面的法律法规情况;教学安全、技能实训安全制度建设及日常安全管理措施情况;各项管理制度的建设及执行情况;办学场所及设备、设施情况;培训教材的使用、教学质量及台账建设情况;收费及财务管理情况;社会信誉及群众投诉等。第二阶段由辖市区人社部门组...
教育部职业教育与成人教育司负责人就《职业学校学生实习管理规定...
答:《规定》以学生实习回归育人本质、保障学生等各方权益为主线,系统梳理并进一步明确各有关主体责任。一是结合实际重新整合实习管理范围、内涵和边界。在范围上,将高职本科学校实习纳入本《规定》适用对象,统一标准、规范管理。在内涵上,适应数字时代职业场景、岗位形态的变化,重新界定实习分类,将“跟岗实习”“顶岗实习...
教育部职业教育与成人教育司负责人就《职业学校学生实习管理规定...
规定职业学校应当优先选择“与学校有稳定合作关系的企(事)业单位”,同时“鼓励和引导企(事)业单位等按岗位总量的一定比例,设立实习岗位并对外发布岗位信息”,“加强实习前培训,使学生、实习指导教师和专门人员熟悉各实习阶段的任务和要求”,强化实习单位主要负责人安全生产第一责任人职责(www.e993.com)2024年7月12日。三是要求学校等各方进一步...
教育部解读职业学校学生实习管理规定:保障实习安全、提高质量
规定职业学校应当优先选择“与学校有稳定合作关系的企(事)业单位”,同时“鼓励和引导企(事)业单位等按岗位总量的一定比例,设立实习岗位并对外发布岗位信息”,“加强实习前培训,使学生、实习指导教师和专门人员熟悉各实习阶段的任务和要求”,强化实习单位主要负责人安全生产第一责任人职责。三是要求学校等各方进一步...
教育部就《职业学校学生实习管理规定》答问(全文)
二是明确各方的管理职责。教育行政部门负责统筹指导职业学校学生实习工作;职业学校主管部门负责职业学校实习的监督管理。职业学校应当会同实习单位共同组织实施学生实习。三是建立实习指导教师制度。《规定》要求,职业学校和实习单位应当分别选派经验丰富、业务素质好、责任心强、安全防范意识高的实习指导教师和专门人员全程指...
教育部等8部门发文,为职业学校学生实习管理划定“红线”
职业学校学生实习管理规定第一章总则第一条为规范和加强职业学校学生实习工作,维护学生、学校和实习单位合法权益,提高技术技能人才培养质量,推进现代职业教育高质量发展,更好地服务产业转型升级,依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国职业教育法》《中华人民共和国劳动法》《中华人民共和国安全生产法》《中华...
教育部等四部门印发《关于在院校实施“学历证书+若干职业技能等级...
院校是1+X证书制度试点的实施主体。中等职业学校、高等职业学校可结合初级、中级、高级职业技能等级开展培训评价工作,本科层次职业教育试点学校、应用型本科高校及国家开放大学可根据专业实际情况选择。试点院校要根据职业技能等级标准和专业教学标准要求,将证书培训内容有机融入专业人才培养方案,优化课程设置和教学内容,统筹教...