开题凝智明思路 专家引领促成长——长幼教育集团总园参加2024年...

课题主持人长幼教育集团党总支书记、总园长丁婕、保教副主任李志睿及课题核心团队成员参与会议。聚焦??课题汇报展思路课题成员张晓月老师从选题背景和意义、核心概念及界定、研究内容、研究思路、组织分工、进度安排、预期成果等方面进行了具体而详实的项目汇报。在未来两年多的时间里,课程组将会继续怀着对教研的热忱...

合肥市长江路幼儿园教育集团总园:开题凝智明思路 专家引领促成长

课题主持人长幼教育集团党总支书记、总园长丁婕、保教副主任李志睿及课题核心团队成员参与会议。聚焦??课题汇报展思路课题成员张晓月老师从选题背景和意义、核心概念及界定、研究内容、研究思路、组织分工、进度安排、预期成果等方面进行了具体而详实的项目汇报。在未来两年多的时间里,课程组将会继续怀着对教研的热忱...

乐山七中:立足核心素养,探索“研创”课堂

他从课题名称、问题的提出、核心概念界定、研究的价值与意义、研究目标、研究内容等这几方面为课题组提出了详尽的修改建议。从课题名称提出课题的研究不能离开教师的“教”,学生的“学”,问题的提出应挖掘出核心素养下语言能力当中的一些问题,从“态度”到”认知”再上升“能力”上解决教师的教与学生的“学”的问题...

常德市第十三中学召开2024年省重点课题成员会议

程老师从核心概念界定、研究目标、研究内容、研究方法、研究布置、预期成果、成果形式等多个维度对课题做了详细全面地阐述。听了程老师的介绍,课题组全体成员对本次课题有了更清晰明了地认识,明确了研究方向。(程化做汇报)其次,由骆治中明确课题组全体成员的任务安排,为课题组全体成员指引了工作方向。学校还贴心为...

学生综合素质评价如何回归人本?成都市青羊区教科院这项教育部重点...

青羊区教育科学研究院副院长叶剑代表课题组就研究课题的研究缘起、核心概念界定、相关研究综述、存在的问题及改革思路、研究思路和方法、研究价值与创新点、预期成果与效益、研究保障等方面作了课题开题汇报，并现场展示了学生综合素质评价平台。随后，专家组论证课题研究的可行性并进行指导。专家组对本课题进行了充分的肯定...

最高水准!37本标志性学术力作 | 国家哲学社会科学成果文库

即体即用、即用显体的维度,通过探讨中国历代思想家对气范畴所提出的解释、比附、推衍及其所隐含的思想史意义,论述气学之知识学意义、宇宙论意义、本体论意义以及文气话语之价值核心与方法原则,旨在推原气之经验与超验、事实与价值、实然与应然内蕴,显明由体向用的生成过程、由用向体的开显过程以及体用辉映的阐释...

怀化市跃进路小学 举办市级课题开题论证会

接下来,怀化市跃进路小学副校长舒莉解读《学校推进礼乐文化干预家庭教育的实践研究》开题报告。与会专家高度认可选题的社会意义和实践价值,针对开题报告,从课题核心概念的界定、研究内容、研究预期成果展现等方面进行了具体的指导,提出宝贵的建议,为课题的后续研究指明方向。

扎实课堂研课题 检测指导领方向——宜宾市第七初级中学校、洪谟...

他围绕课题问题提出、核心概念界定、研究综述、研究目标和内容、研究依据、研究原则和方法、研究过程、成果、效果、下一步的思考打算等方面内容,用最专业的数学视角全面回望了课题研究的全过程,把课题研究的整个脉络和成果全面呈现在大家面前;用最严谨的语言阐述了该课题的研究概况;用最科学的教学实践实例说明了课题研究...

共思、共见、共成长 ——华林“十四五”教育科研课题结题鉴定会

苏州工业园区“十四五”教育科研课题《幼儿园STEM活动中的师幼互动现状及有效策略实践研究》的主持人胡佳敏老师分别从课题的研究背景、核心概念界定、研究的目标和主要内容、研究思路、方法及步骤、研究成果及反思等方面做了结题汇报。赋能成长,思行并进课题组成员査雨沁老师分享了STEM项目活动案例《营救小球》,从一开...

凝聚智慧结晶,开启教育征程!龙华区创新实验学校一批课题结题,并...

4、研究具有规范性，各方面的论述也比较详细和全面，核心概念的界定比较清晰。课题名称：针对随班就读智力障碍学生的英语教学课堂策略调整之个案研究课题主持人：李美尼课题组成员：刘彩云、陈欣琪、伍紫维、王一帆、陈碧瑶、梁文敏、陈艳柠、周平原、黄静课题简介：本课题以个案研究为形式，探究针对随班就读...