「学术|动态」2024年5~8月法学核心论文概览·财税法领域

基于大数据的时代背景,依托公共治理理论和信息链理论,从治理视角观察税收职能的演进实践、探究其内在逻辑、提出其演进策略是一项重点课题。具体地,本文重点从政府治理、府际治理、社会治理、区域治理四个方面列举税收职能的演进实践,从发展战略、数据生产、数据需求三个层次分析税收职能演进的执行逻辑、动力逻辑、消费逻辑,...

乐山七中:立足核心素养,探索“研创”课堂

他从课题名称、问题的提出、核心概念界定、研究的价值与意义、研究目标、研究内容等这几方面为课题组提出了详尽的修改建议。从课题名称提出课题的研究不能离开教师的“教”学生的“学”,问题的提出应挖掘出核心素养下语言能力当中的一些问题,从“态度”到”认知”再上升“能力”上解决教师的教与学生的“学”的问题。

无锡市新吴区春星小学市级重点课题顺利开题

接着,课题主持人王玥老师作课题开题报告,她从课题的研究背景、框架、核心概念界定、研究目标与内容、研究思路及方法、研究过程及措施、预期研究成果等方面对课题作了细致的汇报,确定了课题研究的方向、研究思路和方法,确保有序高效地推进课题研究。然后,副书记莫宇红代表课题组回应专家组评议,结合课题前期融合教育工作...

基于核心素养下学科教学中渗透德育的研究开题报告

（一）课题的核心概念及其界定本研究聚焦于三个核心概念：学科、德育以及学科教学中的德育渗透。为了确保研究的准确性和深度，我们首先对这三个概念进行清晰界定。1、学科学科作为本研究的核心要素之一，其定义在《现代汉语词典》（商务印书馆出版）中得到了详尽阐述。根据该词典，学科有三层含义：一是按照学问的性质...

课题带动以研促教,专家引领注重实效!龙珠学校举行南山区教育规划...

专家们充分肯定了学校课题研究的与时俱进，老师们不仅能立足学科，基于新课标选题目，很有研究价值，而且开题报告格式和内容非常规范，课题组成员前期研究工作扎实。此外，专家们也对部分课题核心概念界定的准确性、研究框架的具体化、研究内容深入开展的方法和研究的成果化提出的相应的可行性建议。课题组成员边听边记录...

读懂新质生产力的核心标志!川观智库发布《提升全要素生产率研究...

发展新质生产力,全要素生产率是其中最重要但也亟须厘清的概念之一(www.e993.com)2024年11月29日。说它重要,因为习近平总书记提出新质生产力“以全要素生产率大幅提升为核心标志”。说它亟须厘清,因为地方目前并未对这方面数据进行官方统计,而围绕它的学界探讨,也很纷繁复杂。在因地制宜发展新质生产力的背景下,川观智库认为有必要对其从促进地...

...宜宾三江新区马家小学校召开四川省乡村教育发展专项课题...

课题主研伍懿洁老师进行课题开题报告。伍懿洁详细清晰地阐述了课题的问题提出、核心概念界定、研究综述和本课题研究意义、研究目标和内容、研究措施、研究活动及主要研究方法、预期研究成果和效果等内容。专家组从专业的角度为本课题研究把脉分析,为课题组成员指点迷津。专家组赞赏课题组选题结合学校地理位置,紧跟课程标准,...

2024年银行信贷投放工作重点及展望-新规背景下

8.衔接《民法典》对自然人的界定《民法典》将个体工商户和农村承包经营户相关条款设置在“自然人”一章,是由两者的法律性质决定的。个体工商户与法人和非法人组织的最大区别就是前者不具有组织性,其缴纳的税种为个人所得税。个体工商户这一概念是自然人从事工商业经营即商事活动资格法律化的表述,是对自然人商事...

为新时代中国教师核心素养画像

我们在此将其理解为教师的两种不同但又相互联系的角色,主要基于对二者的如下概念界定及其关系的理解:所谓“教书”,主要指教师通过课堂教学向学生表征和传递知识;所谓“育人”,主要是指教师通过课上课下、直接或间接、显性或隐形的各种方式对学生进行社会情感和道德培育,以促进学生人格的全面和可持续发展。教师的“育人...

常德市第十三中学召开2024年省重点课题成员会议

首先,课题主持人程化老师介绍本次课题《基础教育精品课制作应用与策略研究》的开题报告。程老师从核心概念界定、研究目标、研究内容、研究方法、研究布置、预期成果、成果形式等多个维度对课题做了详细全面地阐述。听了程老师的介绍,课题组全体成员对本次课题有了更清晰明了地认识,明确了研究方向。