成果发布!中国教育学会中数专委会主编《初中数学核心素养行为表现...

具体来说,系列丛书按照《课标(2022年版)》建构的初中阶段数学核心素养九大行为表现(抽象能力、运算能力、几何直观、空间观念、推理能力、数据观念、模型观念、应用意识、创新意识),以八个分册分别对每一个行为表现的内涵进行详细解析,在此基础上给出行为表现的一级指标;以“领域—主题”为单元,结合具体内容将一级指标...

考研管理类综合能力考试内容

1.数学(75分)数学部分由两个题型组成,共25道题,每题3分。具体分布如下:问题求解(1-15题):这一部分主要考查基础运算能力,题目难度相对较低,通常涉及初中和高中阶段的数学知识。考生需要快速准确地进行计算和推理。??条件充分性判断(16-25题):该部分考查考生的逻辑推理能力,要求从给定条件中判断是否能够得...

考研考点人数满了怎么办

管理类综合能力满分为200分,由三部分组成,每个部分考查的侧重点不同。包含数学、逻辑和中文写作。1、数学(75分)数学分为两个题型,共25道题,每题3分。1到15题为问题求解,主要考查运算,难度不大,类似初中高中的题目;16到25题为条件充分性判断,考查考生的逻辑推理能力。2、逻辑(60分)逻辑推理主要包含知识相...

鄂州市初中数学市级课题顺利开题

市教研室初中数学教研员、课题主持人陈国胜介绍课题组成员,并对初中数学市级课题《提高初中数学试卷讲评课有效性的研究》作开题报告。陈老师就课题研究的背景与现实意义、核心概念的解读和界定、研究目标、研究内容、研究思路及过程、研究人员的分工、前期工作、预期成果及最终研究成果呈现等方面进行了详细阐述。经各区各...

中国教育技术协会立项课题开题论证会暨雅安市初中数学名师工作坊...

开题论证会上,雅安市教育科学研究院信息技术研究所副所长李效勇宣读了关于《初中数学交互式网络画板课件开发与教学实践研究》和《融合互联网+网络画板打造初中数学高效课堂的实践》的立项通知。工作坊引领专家、课题主研、汉源县第三中学副校长万仕彬代表课题组从“问题的提出、核心概念的界定、研究价值”等方面作了开题报...

初中诗词 | 庄子:北冥有鱼(原文+翻译+注释+赏析+朗读)

三与庄子的人生哲学本身有关(www.e993.com)2024年11月14日。庄子人生哲学所追求的无待、无累、无患的绝对精神自由,是一种情态自由,一种理想性质的心境,它本身因为缺乏具体的、用来作界定的理论概念,而难以得到更明确的表述和更深入的揭示。在这种情况下,只有借助超凡脱俗的神话形象来表达“道”的思想观念,描绘“逍遥”的精神境界。

基于动态分组的初中教学,高效合作,学习模式的搜索

本文的价值在于拓展和丰富动态分组的理论基础及其在不同学段学科中的应用与实践，为动态分组、合作学习的发展贡献一份力量。2.1核心概念界定2.1.1合作学习斯莱文认为合作学习是一种由学生共同参与其中，并以完成小组学习任务为目的，以小组的共同得分成绩为评价标准的教育教学技术。美国约翰逊兄弟认为，合作学习...

上了初中才知道,学霸不上补习班,却有相同的习惯!

③三年级后:不能只靠校内,到了初中追悔莫及!小学至少把新概念1学完,课文背过,单词会默写+学音标。拓展分级阅读或报纸。达初三水平!3、小学数学。①抓逻辑思维能力。逻辑思维能力是影响孩子数学成绩很重要一项能力。思维能力强的孩子,能举一反三,能触类旁通,能归纳总结。要想高年级不掉队,一定要重视思维拓展...

庐江县乐桥镇初级中学召开省级立项信息技术课题中期督导报告会

在专家指导环节,专家们指出,课题的研究背景、概念界定、研究目标、研究内容、研究方法在申报论证和开题会上已经多次论证,因此无须过多变动;一致认可课题组严格按照开题计划开展系列活动,借助庐江县初中数学袁良同名师工作室这一平台扎实开展活动,在真干实干中积累一些典型案例,提炼出单元新授课的“三阶段六环节”教学模式...

肥东三中四项市级课题顺利开题

专家组认真听取了课题开题论证汇报后,对开题报告进行点评、指导,重点围绕课题名称、概念界定、研究目标、研究内容、研究方法、研究计划及预期成果进行论证,并对后续研究工作的开展提出有针对性的建议。专家们高屋建瓴的点评指导为今后的课题开展夯实了基础、指明了方向、拓宽了研究视角,让与会老师受益匪浅,收获满满。课题...