...省教育厅关于印发《广东省教育厅关于实施初中学生综合素质评价...

初中学生综合素质评价内容主要包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践等五个方面,整体反映学生综合素质发展情况。(一)思想品德。主要考察学生在坚定理想信念、爱党爱国爱人民爱社会主义、学习和践行社会主义核心价值观,在责任担当、热爱集体、遵纪守法、诚实守信等道德品质和良好行为习惯养成方面的状况。重点...

《陕西省普通高中学生综合素质评价实施办法(2023年修订)》印发

思想品德，主要考察学生爱国情怀、诚实守信、仁爱友善、责任义务、遵纪守法等方面表现。学生违规违纪情况应如实记入学生综合素质评价个人档案。学业水平。主要考察学生学科核心素养的达成情况。重点记录学生每学期各学科课程（必修、选择性必修和选修）修习情况及表现、学业水平合格性考试成绩、研究性学习与创新实践成果等，特别...

】《陕西省普通高中学生

《实施办法》明确,普通高中学生综合素质评价内容主要包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、劳动与社会实践等五个方面,注重考察学生社会责任感、创新精神和实践能力。各地市各普通高中学校要基于学生发展的年龄特点,结合当地教育教学资源和育人实际,科学细化学生综合素质评价的具体内容和要求。普通高中学生综合素质评价...

学业水平综合素质评价怎么写?

一、客观公正原则。评价应以事实为依据，全面、真实地反映学生的实际情况，避免主观臆断和片面性。二、全面性原则。评价应从多个方面、多个层次对学生进行全面评价，既要关注学生的学业成绩，也要关注学生的德育、体育、美育等方面的发展。三、发展性原则。评价应关注学生的成长过程，注重学生的进步和发展，鼓励学生不...

福建省教育厅关于做好2025年高职院校分类考试招生报名工作的通知...

1.依据福建省普通高中学业水平合格性考试成绩,参考学生综合素质评价及职业适应性测试结果择优录取。职业适应性测试具体安排另行通知。2.对于应届毕业生,使用其参加我省普通高中学业水平语文、数学、外语、思想政治、信息技术、通用技术(不含实践操作)等科目合格性考试成绩(非补考成绩)作为录取依据。

北京高中综合素质评价填写全攻略

北京高中综合素质评价报告包含学生德(思想品德)、智(学业成就)、体(身心健康)、美(艺术素养)、劳(社会实践)五大模块/名录(www.e993.com)2024年11月24日。如果希望自己的综合素质评价档案在高三升学中更有优势,就要从这五方面着手,提前规划,然后抓大放小,尽量把能凸显自己优势且和高考升学有关的经历往前放。

湖南汨罗:新时代发展素质教育的探索与实践

学生身心发展方面—2022年义务教育阶段学生思想品德评价合格率100%,近年来全市学生犯罪率为零,全市学生近两年体质健康达标率稳定在96%以上。综合素质培养方面—仅2023年,学生在市级以上文体科创比赛中获奖达313人次。近10年,在中小学生科技创新大赛中累计斩获国家级奖项10个、湖南省一等奖59个。

江西:2024年普通高考综合改革百问百答

29.合格性考试的考试时间是怎么安排的?30.合格性考试的形式?31.合格性考试成绩如何呈现?32.合格性考试不合格有何影响?33.外省转学的学生合格性考试成绩如何认定?34.合格性考试如何组织实施?四、综合素质评价35.何为高中学生综合素质评价?36.综合素质评价的主要内容有哪些?

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(一)综合素质评价应届毕业生的综合素质评价工作在市综合素质评价工作办公室、区县(市)综合素质评价工作领导小组的指导下,由毕业生学校负责,外地回沈应届毕业生由就读学校负责。按照国家和省初中学生综合素质评价有关政策要求,围绕思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践等五个方面,坚持过程性评价与终结性评价...

北京市2024年普通高等学校招生工作规定_政策文件_首都之窗_北京市...

(一)思想政治品德考核思想政治品德考核主要是考核考生本人的现实表现,各相关单位要按照教育部要求做好此项工作。考生所在学校或单位应对考生的政治态度、思想品德作出全面鉴定,并对其真实性负责。无就读学校或工作单位的考生原则上由所属的乡镇、街道办事处鉴定。