约会班主任:点亮“悦”读之旅,如何引导学生爱上阅读

第一,丰富的阅读量与阅读经验能够增强学生语感,帮助学生形成正确的语言逻辑,让学生掌握更多语言表达技巧,从而提升学生的语言素养;第二,不同主题、内容、类型的课外读本,能够丰富学生的认知层面与看待问题的角度,让学生学会思考,从而提升学生的思维素养;第三,长期阅读优秀的文学作品,学生能够感受到文字的力量,并立足作...

湖南升本指南——知识点记不住?快用这四大高效学习法!

我们生活在一个互联网时代,每天接收着庞大的信息量,这样的思维方式无疑是学半功倍的一种方法。思维导图学习法重点要素是:中心点、分支线、关键词以及个性标。这种方法对于学习者的逻辑性和全局性思维有很好的培养功能。SQ3R阅读法SQ3R即S—Q—R—R—R这个阅读技巧的名字由五个单词的首字母组成,分别是Survey...

丹东小学生“沉浸式深度阅读”教会孩子读与写

“同学们绘制的《取经路线图》,让我们清晰地了解了师徒四人取经路上的艰难与困苦……”丹东市实验小学五年七班的学生们,“沉浸式深度阅读”古典名著《西游记》,让孩子们在阅读中通过人物性格研究、精彩剧本演绎、武器装备研究、思维导图设计、取经路线绘制等实际操作的方

用“三步阅读法”,带初二儿子吃透语文必读名著

3、选择自己喜欢的昆虫,思维导图画出它们的特点和本领,或它们与众不同(不可思议)的地方,或让人惊讶的地方。4.每一章节读完后,出小练习测试阅读效果(前提是,家长自己要提前读)。之所以这么办,是从考试中吸取的经验教训,考试中有的题出的很细,如果泛读而不作练习,可能对书的内容只有一个非常表面的印象,做题...

担心孩子阅读量“不达标”?快来查收这份寒假书单

有家长担心孩子阅读量不达标“新课标”对小学阶段的课外阅读量作了明确的要求:第一学段(1-2年级)课外阅读总量不少于5万字;第二学段(3-4年级)课外阅读总量不少于40万字;第三学段(5-6年级)课外阅读总量不少于100万字。此外,首次在学段目标中明确描述了各学段阅读整本书的目标和要求,从“尝试阅读”到“初步理...

现实观照下的青少年阅读管理

归纳有主见、有个性、有水平的标题，是锻炼输出型阅读的“妙门”之一(www.e993.com)2024年11月3日。在细节中，通过分析插图，研判情节走向；通过品味用字用词的微妙差异，臧否人物；通过“我说你猜”，推测人物身份。在呈现中，绘制结构完整的“人物关系图谱”，创作“小剧本”，设计思维导图等。《宝葫芦的秘密》在顾老师的多种互动下，各种...

思维导图记单词和个性化英语时文阅读,快速提升英语法宝

蔡章兵英语时文阅读小程序/APP提供了丰富的原创英语文章资源,天天更新、自选难度,听说读写,方便学习者随时随地进行阅读练习。20000篇原创英语文章,文章中点击任意单词,均有发音、中文、速记,45万全国小初高学生选择,口碑卓越!综上所述,蔡章兵思维导图记单词法结合语境记忆法和个性化英语时文阅读,为英语学习者提供了一...

居然有人在强行扯“语文教材大改”,我真是无语

▲我研究课本时做的思维导图笔记(半成品)这周五(9月13日)应小半爸的邀请,我会在直播间和大家聊聊一些大家关心的问题——语文未来考试大方向是啥?咱们课本到底在讲啥?最头疼的阅读和写作,要怎么规划?……今天先来透露一点,从教材来看,小学每个阶段,孩子阅读容易忽略的版块,更多的教材解析、阅读写作...

五年级儿子校内成绩长期优秀,这50多套语数外教辅帮了大忙!

阅读理解拓展部分就是大语文范畴,新课标提出的“整本书阅读”,“精读整本书”,用各种孩子喜欢的方式去展示孩子眼中的这本书,图示法,思维导图法,表格法,绘画法等等,把一本书读薄,读成一张纸,再根据这张纸把整本书读厚,去发现细节,去思考,去表达。

龙华作家赴江西广丰播撒阅读种子 绽放爱阅之花

“秋妮书语”阅读法,即在阅读书籍后利用思维导图对全书内容重新梳理,加深记忆和理解,同时摘选书中的美文段落进行背诵和仿写,“给孩子找仿写一定要有跌宕起伏的情节,有动词、代词、方位词、形容词等,然后让孩子把这些词进行替换,就成了我们自己的东西了。”李秋妮介绍,“秋妮书语”阅读法只是一个方法,最终的目的...