新修订职业教育法施行,直面职业教育发展痛点
“如何有效发挥企业主体作用,一直是产教融合、校企合作的难点。”陈李翔表示,新法进一步强调了企业的主体作用,比如,引导企业按一定比例设立学徒岗位,鼓励和支持有技术技能人才培养能力的企业与职校开展多形式合作,对参与产教融合的企业实施奖励、税费优惠等政策支持。有需求,才会受欢迎。“产教融合、校企合作,要以产业...
...| 外研在线受邀出席首届“产出导向法”与国际中文教育教学研讨会
2024年5月24—26日,首届“产出导向法”与国际中文教育教学研讨会在西安外国语大学顺利举办。本次研讨会由西安外国语大学、外语教学与研究出版社联合主办,西安外国语大学汉学院承办,《国际中文教育(中英文)》期刊提供学术支持。会议设置特约报告、教材讲解、教学设计展示、真实课堂展示四大环节,吸引来自全国70多所院校的2...
是时候打破成见了!职业教育开启大变革
技术交叉课程、产科教高阶课程、专业方向课程等,采取真实项目、真岗真做的教学形式,将产业链中的技术资源要素有机融入教学全过程,建立一整套以教促产、以产助学、产学互动、学研结合的教学体系和育训模式,切实提升课程与新兴技术、新型岗位的匹配度。
笔谈|全球高等教育研究的未来|科学|学术|方法论|心理学_网易订阅
再如,高校教师大都受过严格的科研训练,但是没有接受过课程教学法训练,不掌握课程教学理论与技巧,不了解学生认知心理与学生发展规律,更多是根据经验开展课程教学和人才培养活动,这与高等教育课程教学理论和应用研究匮乏,对教师教学学术支撑严重不足密切相关。三、高等教育研究的未来进路为改变现状,笔者认为高等教育研究需...
以产出导向法提升英语教学质量
加强师资队伍培训,强化英语教学人力资源保障。学校以英语新课标理念为引领,以提高英语教师整体素质为宗旨,通过集中和分散的培训方式,组织英语教师全员培训,打造基本功扎实、教学技能强的英语师资队伍,有效强化了学校英语教学的人力资源保障。英语教师透彻理解产出导向法的理论基础,包括“学习中心说”“学用一体说”等理论...
“三步转译编程教学法”专题 | 实境体验与第一步转译过程中几个...
“三步转译编程教学法”专题将通过系列文章,尝试解释问题解决一般方法在信息科技领域内的映射,希望在实践中,从“学”开始,再通过“用”加以体现,最终实现“以”的目标,把深刻落实课标转化成为实际行动(www.e993.com)2024年8月14日。学生的问题解决能力是教师在教学中关注的重点,但教师经常会被如下问题困扰:学生的问题解决能力怎么评判?创设的情境...
全面创新,深化协同!烟台大学法学院打造涉外法治人才培养新模式
在此基础上,学院建立以学生为中心、以产出为导向的人才培养质量保障体系,以科学的涉外法律人才培养质量观为保障体系构建的基本指导思想,注重学生的实际受益和获得感,体现“全面发展、以德为先、能力为重、突出创新”的培养理念。在教与学两个维度设置多元化的质量标准,细化保障体系,突出在教师能力标准、经费投入、...
烟台大学法学院:打造涉外法治人才协同创新培养新模式
不断完善共建机制。“我们建立了以学生为中心、以产出为导向的人才培养质量保障体系,注重学生的实际受益和获得感,体现全面发展、以德为先、能力为重、突出创新的培养理念,接下来,学院将持续加大涉外法律人才培养力度,为我国涉外法治体系建设提供烟大智慧与烟大方案。”烟台大学法学院党总支书记段志国说。
全面创新,深化协同:烟台大学法学院打造涉外法治人才培养新模式
“学院建立了以学生为中心、以产出为导向的人才培养质量保障体系,注重学生的实际受益和获得感,体现全面发展、以德为先、能力为重、突出创新的培养理念,接下来,学院将持续加大涉外法律人才培养力度,为我国涉外法治体系建设提供烟大智慧与烟大方案。”法学院党总支书记段志国说。
田文昌:参与式教学模式优越性与可行性研究—兼谈西法大培训模式
参与式教学这种优越性与局限性并存的特点,容易使人虽向往之又望而却步,所以尚未引起人们更多的关注和尝试,而这正是需要我们深入研究和大胆尝试的课题。三、西法大刑辩培训对参与式教学模式的践行“西法大培训模式”是西北政法大学刑事辩护培训模式的简称,是在借鉴国外诊所式教学模式的基础上,结合中国刑事诉讼程序的...