2025日语高考复习必会知识点(助动词)

3.みたいだ接续:前接动词简体,一类形容词简体,二类形容词词干,名词。活用:按照二类形容词活用。用法:与ようだ相同,表示比喻、例示、推测。比ようだ语气随便,口语中经常使用。4.そうだ接续:前接动词中顿形,形容词词干。特殊:よい→よさそうだ;ない→なさそうだ活用:属于二类形容词活用。そうだ...

详解高考日语中授受动词的【??てあげる】3种必考用法

详解高考日语中授受动词的??てあげる3种必考用法1.我方主动积极地给他方做某事:AはBにCを动词てあげる“A给B做C”接续:本句型中动作行为的发出者(施恩者)是A,动作行为的接受者是B,且后面用助词“に”提示。恩惠关系是A→B。注意:由于该句式体现出施恩惠给别人的语气,所以要尽量避免对身份地位比...

看了都点赞!高考日语谦词与敬语的总结!

1.お+五段动词或一段动词连用形+ください2.ご+サ变动词词干+ください例如:先生、このお手紙をお読みください。(老师请读这封信。)注意:此句型比てください要客气些。l敬语助动词:れる??られる五段动词(未然形)+れる其他词(未然形)+られるサ变动词未然形+られる=し(未然形)+ら...

日语动词变形怎么用?有几种分类呢?(含例句解析)【第六时限】

一类动词将结尾假名变成它同行的あ段上的假名后+ない例如:行く行(い)かない;買う買(か)わない二类动词:去る+ない例如:食べる食(た)べない;起きる起(お)きないカ变动词:来る来(こ)ないサ变动词:するしない。特殊变形:あるない特殊五段动词:帰る帰(かえ)らない知る知(し)らない...

日语形容词,形容动词的分类方法,以及常见误用详解!

形容词形容动词い形容詞な形容詞一类形容词二类形容词还有一种分类方式是根据词义特征可分为:感情形容词和属性形容词。(详解可参考笔者另一篇文章)。本文所采用的术语是最常见的形容词和形容动词的分类方式。众所周知,日语的词汇可以大致分为两类,一类是体言,一类是用言。

日语动词“聞く”用法详解

今天我们一起来学习下日语动词“聞く”(www.e993.com)2024年11月28日。きく**聞く聴く1听よく注意して聞く好好注意听熱心に話を聞く聚精会神地听讲ぼんやり聞く马马虎虎地听始めから終わりまで聞く从开头听到末了毎日,北京放送を聞く每天都听北京广播...

日语助动词に用法归纳

格助词的正确理解和使用是学好日语的一大关键点,也是各级考试中必不可少的考点。作为格助词,有以下用法:①表示动作发生的时间,场所。可翻译为:在,于。3時に出発する。三点出发。帰りに寄ってみる。回家的时候去看看。地震が発生した場合には,まずガス栓を閉めなさい。发生地震时,一定要马上关上...

日语学习:表示变化的动词なる和する的用法及区别

学习日语的同学,在学完了名词、动词、形容词等单个词的用法,以及て、た、ない、に、が、は、も、を、で等助词的用法之后,就会涉及到一些状态和状态之间的转变。这种转变就要通过表示变化的动词なる和する来表达。但是初学日语的人,很容易把这两个单词弄混淆,所以今天就跟大家一起来详细地区分一下。

高考日语 | 助詞「と」的11种用法归纳

③私の靴は李さんのと同じ色です。(我的鞋子和小李的颜色一样)07.表示假定条件动词基本型+「と」,相当于中文的“假如…”“如果…”。在学习高考日语中,我们会接触到表示假定条件的四个语法「ば」「たら」「と」「なら」,可以说这是我们学习高考日语的一大难点之一。今天我们主要讲解「と」的用法。看看...

【背单词】「込む」以及复合动词「～込む」的用法

分类记忆是很有效的背单词的方法,今天一起来学习动词「込む」以及由它组成的复合动词「～込む」的用法。「込む」是个N2级的词汇,它的意思有“拥挤;进入;深入;保持”等。比如:電車が込んでいる。电车很挤日程が込む。日程排得满满的手の込んだ細工。用心制作的工艺品...