2025日语高考复习必会知识点(助动词)

用法:与ようだ相同,表示比喻、例示、推测。比ようだ语气随便,口语中经常使用。4.そうだ接续:前接动词中顿形,形容词词干。特殊:よい→よさそうだ;ない→なさそうだ活用:属于二类形容词活用。そうだ的肯定与否定形式:用法:①表示说话人根据感官上的感觉对所叙述的对象加以描述。“好象、、、,似的、...

详解高考日语中授受动词的【??てあげる】3种必考用法

详解高考日语中授受动词的??てあげる3种必考用法1.我方主动积极地给他方做某事:AはBにCを动词てあげる“A给B做C”接续:本句型中动作行为的发出者(施恩者)是A,动作行为的接受者是B,且后面用助词“に”提示。恩惠关系是A→B。注意:由于该句式体现出施恩惠给别人的语气,所以要尽量避免对身份地位比...

不要小瞧!这份高考日语提分技巧攻略很有意思!

5.补助动词:重点考察ている、てある、てみる、ておく、ていく、てくる。6.形容词:该部分内容较为简单,考察的方式基本都是出假名选词,掌握重点形容词表,及一类形容词和二类形容词的接续方式。7.助词和复合助词:助词和复合助词部分需要注意复习的助词有が、で、に,其中に的出现最为高频。四高考日语阅...

日语学习:表示变化的动词なる和する的用法及区别

由于只有名词、形容词、形容动词才可以表示状态,所以なる和する在使用时会出现如下三种形式:名词+なる或する;形容词+なる或する;形容动词+なる或する。名词+なる或する时,由于名词无法直接连接动词,所以要在名词后面加上“表示结果”的助词に,出现“名词+に+なる或する”的形式。形容词和形容动词直接用连用...

日语动词“聞く”用法详解

今天我们一起来学习下日语动词“聞く”。きく**聞く聴く1听よく注意して聞く好好注意听熱心に話を聞く聚精会神地听讲ぼんやり聞く马马虎虎地听始めから終わりまで聞く从开头听到末了毎日,北京放送を聞く每天都听北京广播...

日语动词て形用法总结

动词て形是日语中动词变形的一种,在日语日常交流以及文章中频繁出现,今天我将其用法梳理总结了,分享给大家,希望对大家学习能有所帮助(www.e993.com)2024年11月28日。①～てください同于中文中的“请”,有轻微命令口吻。早く部屋を片付けてください。尽快把屋子打扫干净。

收藏!2023高考日语冲刺之日语动词使役态复习!

高考日语中,动词使役态可以说是必考考点。有很多同学往往分不清楚被动态和使役态的用法。那么,本篇文章就让我们跟随第六时限老师来一起巩固一下高考日语动词使役态的用法以及句型吧。1.变形规则一类动词:将末尾假名由「う」段变为「あ」段加せる二类动词:去掉末尾的る加させる...

初级日语|格助词「に」和并列助词「に」用法总结

形式:名词动词连用形+に用言连体形+に+は映画を見に行きます。(去看电影。)電流を流すには外部から電圧を加える必要がある。(为使电流流动,必须从外部加电压。)2)表示事物发生的现象和状态的原因或理由,多用于书面语,一般用ために。経済不況に悩んでいる。(因为经济不景气而苦恼。)...

【背单词】「込む」以及复合动词「～込む」的用法

分类记忆是很有效的背单词的方法,今天一起来学习动词「込む」以及由它组成的复合动词「～込む」的用法。分类记忆是很有效的背单词的方法,今天一起来学习动词「込む」以及由它组成的复合动词「～込む」的用法。「込む」是个N2级的词汇,它的意思有“拥挤;进入;深入;保持”等。比如:...

「合う」以及复合动词「～合う」的用法【2】

分类记忆是很有效的背单词的方法,今天一起来学习动词「合う」以及由它组成的复合动词「～合う」的用法。而“合わせる”是“合う”的使役态。其意思是“合并,结合”。合わせる顔がない:没脸见人。待ち合わせる:约定会面,约会。例:友人と喫茶店で待ち合わせる。其名词形式“待ち合わせ”也很常...