一模诊所|“救救我的文言文吧!” 别人拿满分,我扣7、8分,这合理吗?

1.乙文的作者是___(朝代)的___(人名)。2.用现代汉语翻译下面的句子。不以物喜,不以己悲。___3.甲诗和乙文的作者都从古代先贤的身上找到了归属感,甲诗中“___”一词,用了伯夷、叔齐的典故,作者把二人引为知己,表达了自己___的人生选择;乙文中作者以“___”为楷...

150个文言文实词大全(词义、例句)【建议收藏夹吃灰】

(1)动词。①细看。徐而察之。(《石钟山记》)②看清楚。明足以察秋毫之末,而不见舆薪。(《齐桓晋文之事》)③详审。向察众人之议,专欲误将军。(《赤壁之战》)④明察,了解。小人之狱,虽不能察,必以情。(《曹刿论战》)⑤考察后加以推荐。察臣孝廉。(《陈情表》)(2)形容词。精明。水...

高中文言文双音节古今异义词(八)

75.夫我乃行之,(反而)求之,不得吾心。《齐桓晋文之事》反而,在这里是两个词,“反”通“返”指“返回”,“而”是“从而”;今义是连词,跟上文意思相反。译文:我是根据我这个心理这样做了,之后回头再去想它,却想不出是出于什么想法。76.其存君兴国,而欲(反复)之,一篇之中,三致志焉。《屈原列传...

2025届高三语文一轮复习必修上册文言文知识点完全梳理与巩固练习

??第4段??李氏子蟠,年十七,好古文,六艺经传皆通习之,不拘于时,学于余。余嘉()其能行古道,作《师说》以贻()之。16.1《赤壁赋》??第1段??壬戌之秋,七月既望,苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来,水波不兴。举酒属()客,诵明月之诗,歌窈窕之章。少焉,月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。白...

初中语文常考23篇文言文阅读汇总(收藏)

为大家分享的是:初中语文常考23篇文言文阅读汇总,收藏备用!在平时学习和考试答题中提供思路,希望对大家有所帮助。(一)《论语》十二章1.用“/”给下面的句子断句。(标两处)可/以/为师矣2.解释下列句子中加着重号的词语。(1)人不知而不愠

中考语文“文言文阅读”2023年考题及参考答案

阅读下面的文言文，完成11-14题(www.e993.com)2024年11月8日。苏武牧羊单于使卫律召武受辞①。武谓惠②等：“屈节辱命，虽生何面目以归汉？”引佩刀自刺。卫律惊，自抱持武。驰召医，凿地为坎，置煴火③，覆武其上，蹈其背，以出血。武气绝，半日复息。律知武终不可胁，白单于。单于愈益欲降之。乃幽④武，置大客中，绝不饮食。

初中语文文言文:180个实词+17个重点虚词汇总(收藏)

连词“虽”在文言文中主要有两种用法。1、表示假设,可译为“即使”。如:①虽千里弗敢易也,岂止五百里哉(《唐雎不辱使命》)②虽乘奔御风,不以疾也(《三峡》)2、表示转折,可译为“虽然”如:故余虽愚,卒获有所闻(《送东阳马生序》)

2025届山东省(新高考)高三第一次模拟考语文试卷

7.分析第三段画线句子在文中的作用。8.请探究文章第七段结尾的妙处。9.纵观全文概括作者眼中的扬州所具有的特点。二、文言文阅读阅读文言文,完成各题。赠黎安二生序曾巩赵郡①苏轼,余之同年友也。自蜀以书至京师遗余,称蜀之士曰黎生、安生者。既而黎生携其文数十万言,安生携其文亦数千言,辱以...

古代汉语知识大全(珍藏)|翻译|宾语|主语|谓语|语序_网易订阅

词类活用——指在一定的语言环境中,某个有固定属类的词临时改变它的语法功能和语法意义,充当别的词类使用。如“假舟楫者,非能水也,而绝江河。”中“水”是名词活用为动词。*古书的句读——“句读”是“句”和“读”的合称。古书往往没有标点符号,古人读书时,根据句意和语气,在必须停顿的地方,用简单的符...

2024届云南省三校联考模拟预测语文试题

阅读下面的文言文,完成小题。材料一:今天下有二人之论:有安常习故,乐于无事之论;有变古更法,喜于敢为之论。乐无事者,以谓守祖宗成法,独可以因人所利,据旧而补其偏,以驯致于治,此其所得也。至昧者则苟简怠惰,便私胶习,而不知变通之权,此其所失也。喜有为者,以谓法烂道穷,不大变化则不足以...