教师资格/招聘小学数学:北京版四年级《小数加减法的简便计算》

小数加减法的简便计算a+b=b+a整数加(减)法的运算律对小数加(减)法同样适用。a+b+c=a+(b+c)a-b-c=a-(b+c)观察(找、拆)凑

数学的几种简便运算方法解析(附三四年级练习),家长必看!

四、拆数法如:101×9可以把101拆成100+1,所以得到:101×9=(100+1)×9=100×9+1×9=900+9=909五、25×4特殊数法25×4=100,125×4=500,125×8=1000……75=25×3,125=25×5……12=4×3,16=4×4……在计算的时候要注意把这些特殊的数找出来。孩子大概从二年级开始接触...

四年级数学下册12:第三单元 运算定律《解决问题策略多样化》课本...

乘法的简便算法:两个数相乘,如果其中一个因数是25(或125),可考虑将另一个因数分解成4×()或8×(),再运用乘法结合律进行简便计算;如果其中一个因数接近整十数、整百数、整千数……可将其分解成10±()、100±()、1000±()……再运用乘法分配律进行简便计算。除法的运算性质:1.一个数连续...

基于结构化视角的单元整合教学——以“小数加减法”教学为例

学生已掌握整数加减法计算方法与理解算理;在初步认识小数时,学生已经能借助“元、角、分”的货币单位来理解简单的一位小数加减法的算理,并掌握算法。笔者任意选择本校四年级一个班的50名学生进行了前测,真实的了解学生的现实起点,为有效教学探路。前测内容如下:前测结果显示:从第1题的前测结果,发现...

小学数学四年级下册易错题汇总+分析

归纳计算小数位数较多的小数加减法,一定要注意小数点对齐,也就是相同数位要对齐,再计算。四年级(下)易错题分析10填空:下图中图形A向下平移()格得到图形B。分析平移的距离要看平移前后图形一组对应点之间的距离,而不是看两个图形之间的距离。因而右图中图形A向下平移(3)格得到图形B。

期末到了,1-6年级数学有哪些重点内容需要掌握?

二年级数学概念:1、测量较短物体通常用厘米作单位,用字母(cm)表示;测量较长物体通常用米作单位,用字母(m)表示(www.e993.com)2024年12月19日。2、1米=100厘米100厘米=1米。3、①线段是直的,可以量出长度。②线段有两个端点。4、用竖式计算两位数加减法时:用竖式计算两位数加法时:...