重要通知!事关学生课后延时...

各地教育行政部门要会同科技、文旅、体育等非学科行业行政主管部门加强本地非学科机构参与学校课后服务工作的全过程管理,重点对进入学校开展服务的非学科机构课程内容、培训师资、培训行为等方面进行监督,确保培训内容符合党的教育方针,符合教育教学规律和学生成长规律,有利于学生身心健康发展。鼓励各地各学校探索运用信息化手...

学校或将取消“课后延时服务”,相关费用如数退回,家长看法不一

在当下的教育教学基础，部分学生家长在部分地区实行5+2教学政策来分析延时服务，并非想象当中的那般完美。#图文新星计划#学校或将取消“课后延时服务”，相关费用如数退回，家长看法不一5+2政策顾名思义则是学生上完课之后进行上完课的时间已经不早再上一下延时服务的教学课程，对于学生而言时间较晚，大多数学校在...

家长对课后延时服务满意率这么高吗?如不真实,会影响后续的调整

这四个重量级官方说法表明了课后延时服务不仅不会取消而且还会进一步强化,今后很有可能会强力纠正利用课后延时集中补课或教授新课的不当做法以确保课后延时服务的方向和内涵:对学习有困难的学生进行辅导和答疑,为学有余力的学生拓展学习空间;开展丰富多彩的文艺、体育、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动。课后延时服务的持续...

课后服务进一步规范,对教育系统管理者提出考验——新规下,课后...

总体看来，在由财政埋单的地区，课后服务乱象较少；在采用成本分担的地区，如果选择课后服务的学生少，学校收到的课后服务费用可能不足以支付相关费用，教师没有参与课后服务的积极性，课后服务也就难以为继，还可能存在成本分摊变异为乱收费的现象。因此，尽快健全义务教育课后服务成本分担机制至关重要。在这方面，民进...

官方发话了:课后延时服务迎来“新变更”,老师的压力更大了!

官方发话了:课后延时服务迎来“新变更”,老师的压力更大了!教育部门在当下教育资源有消息称为了增加人民教职工对工作的教学积极性和教学热情并逐步开展“Ab岗”工作教育教学方法这项教育政策主要是指每个班级生成一个班主任主要负责讲课,另一个则是主要起到辅导性作用,如此一来人民教职工的教学节奏则会发生前所未有...

教育部推广校园“延时服务” 课后“三点半”难题有何改善?

——给学校更多自主权,提高课后服务质量(www.e993.com)2024年12月19日。一些专家和学校管理者建议,课后服务应该给学校更大自主权。一些地方规定,坚决禁止学校借课后服务的名义组织学生集体补课、集体教学等,但如果学校利用课后服务时间给学习困难的学生提供课后辅导,也能满足家长对课后服务的需求。

教育部下发通知,课后延时服务将迎来变化,预计在9月份开始实行

首先,部分地区的课后延时服务存在强制性,家长和学生缺乏选择权。这导致一些家长和学生对于课后延时服务持抵触态度,认为这是一种额外的负担。其次,课后延时服务的收费标准和质量参差不齐。一些学校或机构利用课后延时服务的机会,提高收费标准或降低服务质量,给家长和学生带来经济负担和不良体验。

延时服务取消呼声高,预计秋季学期或面临新调整,家长早知晓

当代学生家长会与国家教育部门学校5+2课后延时服务主要的原因在于这项教学政策使学生每天上学时间高达10个小时以门上每天睡眠时间不足8个小时,休息时间不足10个小时,严重影响了学生未来的教学发展,因此在正常的教学环境之下,教育部将会针对5+2教学政策正式迎来相应的调整教学计划。

中小学生家长吐槽:折磨家长累死孩子的课后延时服务,赶紧取消吧

网友反馈:政策是好的,但是真正运行起来就变味儿了,原本是自愿参加的课后延时服务被地方学校要求为全员都必须上,还在延时课上讲新内容。这对于原本没有需求的家长来说不仅需要承担额外的课后延时服务费,还占用了孩子大量的课余时间。第三、学生在校时间太长,延长学习时间让大家又累又收效甚微。

湖南省教育厅等五部门关于印发 《湖南省义务教育课后服务工作实施...

以课时为计费单位的,课时时间应按照小学40分钟、初中45分钟执行。对有特殊需求的学生,学校可结合自身实际,提供延时托管服务。对未参加课后服务的寄宿学生,学校应妥善安排好其在校期间的学习和生活。(五)提高课后服务质量。各地各校要发挥课后服务育人功能,因地因校制宜,结合自身条件、办学特色和学生需求,拓展和丰富...