乐教爱生 甘于奉献 厚植教育家情怀

教育家精神深深植根于中华传统师道文化,同时也展现了新时代教师的精神风貌。新华网联合北京教育融媒体中心推出北京优秀教师实践案例,用真挚的情感和细腻的叙述,分享北京教育系统优秀教师们的从教经历和他们对“教育家精神”的深刻理解。“医生是我的职业,哲学是我的训练,文学是我的爱好,铃铛是我的收藏。”这是北京协...

11月10日至11日,诚邀老师及家长来西浦线下参会,与16位杰出教育家...

两天的盛会中,既有高屋建瓴的前沿教育理念,又有落地实操的教育教学实践分享,助力教师对教育教学有更深入的理解;帮助家长理清教育的本质,远离焦虑和内卷的育儿方式;为学生们指明未来教育的方向,开展面向未来的学习。参与盛会,面对面和16位杰出教育家进行互动和交流寻找“新时代中国杰出教育家”行动·论道盛会邀请了高...

徐蓝:义务教育历史新教材的特点和教学建议 | 落实新课标 用好新教材

并能够在教学中将重要的史事置于纵横交错的历史框架之中,加深理解和认识,同时深化对唯物史观与其他历史核心素养(时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀)之间关系的理解,从而使唯物史观真正成为其他核心素养得以达成的理论保证。

西南交通大学希望学院:优秀教师与校长、书记共话教育情怀与担当

未来十年,是建成教育强国的关键阶段,学校数字化、智能化建设和高质量发展也步入新阶段。希望广大教师紧抓机遇,传承、弘扬教育家精神,坚定理想信念,涵养高尚师德,坚持为党育人、为国育才的初心使命,以坚定的追求和自律精神投身于人才培养和科学研究,争做新时代教育家,在推动学校事业发展的进程中,展现师者作为,实现人生价...

“为师”情怀 铸就学生成为教育者的热爱与执着

????教育家精神深深植根于中华传统师道文化,同时也展现了新时代教师的精神风貌。正逢第40个教师节,新华网联合北京教育融媒体中心推出北京优秀教师实践案例,用真挚的情感和细腻的叙述,分享北京教育系统优秀教师们的从教经历和他们对“教育家精神”的深刻理解。??...

徐翔院长:树立国际视野,涵养家国情怀——新时代国际教育在中国的...

加强国际教育合作交流有助于学生了解不同文化,比较文化异同,具备跨文化沟通的能力,树立国际视野,涵养家国情怀,为学生适应未来社会发展奠定基础(www.e993.com)2024年11月13日。面向未来,国际教育将为推动构建人类命运共同体作出更大贡献。徐翔院长表示,“首先,树立文化自信,为理解多元文化奠定基础。只有对本国文化有认同感和敬意,才能平等地看待本国...

科技之光照亮乌蒙山——记大方县教师周志凌的科技创新与教育情怀

周志凌对“教育兴则国家兴”的理解比较深刻。2003年，周志凌大学毕业后留校任教，但他发现家乡与省城学校之间的巨大差异。为了改变家乡教育落后的现状，他毅然放弃省城的工作，回到大方县达溪镇坝子中学担任多门学科教师和科技辅导员。面对器材缺乏、科技活动不足等困难，周志凌没有退缩，而是将几乎所有的休息时间都投入...

新时代呼唤有教育情怀的乡村教师

爱和责任是乡村教师教育情怀的情感基石，二者缺一不可。爱是乡村教师从内心深处焕发出的对乡村儿童的爱护和对乡村教育的热爱等自然情感；责任是乡村教师从岗位职责出发而拥有的社会情感，是在充分认识和理解乡村教育在国家发展战略中的重要意义和价值之后，产生的勇于担当和身先士卒的精神气魄。爱和责任相互支撑、相辅相...

让爱国情怀在浸润中萌发、壮大,这所学校的爱国主义教育入耳入脑入心

爱国,不只是一种认识,不只是一个观念,它更应该是一种由内而外的情感,是一种价值认同,是一种恒定的信念。这么说来,爱国主义教育也就不能通过一般化的说教来进行,情感需要体验,价值观需要慢慢培养,信念需要慢慢确立,而充满浸润式体验的各类实践活动才是培养爱国主义的最好方式。

...专业学习与劳动教育相结合——学生在出力流汗中淬炼本领涵养情怀

进入新时代，学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，将劳动教育融入人才培养全过程，努力构建具有天大特色的劳动教育体系，教育引导学生夯实日常生活劳动基础，加强专业劳动实践，丰富服务性劳动经历，让学生们在劳动中淬炼本领、锻造担当，涵养‘小我’融入‘大我’的家国情怀，激励广大青年学子在中国式现代化...