孩子计算如何不丢分?别担心,按这个计划来就行!

比如20以内的加减法,可以让孩子通过数数和找规律的方法,轻松掌握加减法的技巧。重点是让孩子理解“数字的朋友关系”,比如9+1=10,18+2=20,并通过反复练习巩固这些基础知识。此外,可以逐步引入进位和退位的概念,比如“13-9”的解题思路,让孩子理解如何把13拆成10+3,从而快速完成运算。这些方法能帮助孩子在玩中学...

郭骥:动心起念为孩子成长

工作第一年,我发现一年级小孩子对20以内的进位加减法,尤其是退位减法感觉很困难。国庆放假,一个孩子在家里被父母要求每天练10张口算,他回校后交给我70张口算。当时这个孩子和我交流说,郭老师,数学跟语文一样,只要靠背就可以了。数学教学的本质是帮助学生发展思维,如果用这样的方式来学习,那就是用记忆来代替思考,用...

小学数学20以内加减法口算口诀表,帮助孩子轻松学计算

(转)??小学数学20以内加减法口算口诀表,帮助孩子轻松学计算。尤其是孩子下半年要上一年级的,打印出来让孩子多读一读,熟练掌握这些口诀,做题时快人一步,数学成绩提升得更快。(转)??

凝心聚力共研思,砥砺深耕促成长——南通路小学教育集团开展学科大...

一年级的于金秋老师在《复习20以内加减法》一课中,引导学生回顾20以内进位加法的学习过程,帮助学生回顾用“凑十法”计算的过程,通过对加法表纵向和横向的观察,在比较的过程中,体会算理、算法的一致性,形成知识结构。在教学中,帮助学生形成初步的知识整理能力,感受分类的数学思想,发展运算能力。二年级的张亭老师在讲...

分享9套数学练习册,适合2-7岁不同情况的孩子

所以,注重劳逸结合,坚决不能耽误眼睛和长个的七七,学习进度并不算快,基本是家长愿意花点儿时间,普通孩子都能达到的程度(七七现在四岁半,做练习册十个月,他纯思维类的题目,基本不太受限于年龄,4+、5+、6+对他没什么区别,但需要刻意练习的计算类就不行,只能算到20以内加减法,10以内可以口算,10以上得借助手指...

学会“凑十法”,再也不用掰手指计算了!但用不对,孩子很崩溃!

3、不一定非要拆小数,直接用减法,孩子也能得心应手(www.e993.com)2024年12月19日。比如,看辅助右边的数凑成10的数字是几,用左边的数减去即可。孩子已经熟练掌握10以内加减法,算这些都是小菜一碟。写在最后:凑十法可以很方便的让孩子理解20以内进位加法,但关键在于孩子能理解,能灵活运用。如果用不对,就是让孩子感觉弯弯绕绕,增加理解负担、...

小学数学教材“防自学”?真相来了

“大人可能觉得10以内和20以内加减差别不大,但9和10是个分水岭。对孩子来说,这里面不仅涉及凑十法、进退位等基础知识,还蕴藏着更宏大的进制思想,便于与高年级衔接。”此外,新教材对新知识的切入更自然,单元前的准备课改版成了数学游戏,将具体物体数量抽象为圆点,然后再对应到数字符号,比旧版直接引入数字更符合...

记者调查︱淄博:幼小衔接如何“陡坡”变“缓坡”

这样的做法仅片面追求知识技能方面的超前教学和拔苗助长式的强化训练，很大程度上违背着孩子的个人意愿，又忽视了儿童身心发展规律。幼小衔接是一个长期过程，贯穿于幼儿园和小学低年级阶段。在针对学业的适应性等问题上，现行的课程标准早已有所覆盖，例如对一年级要求的“会20以内数的加减法”就是对幼儿园要求“能...

一年级上册数学补全算式专项练习

20以内的加减法,主要的就是训练20以内数的组成,下面这份练习共有3张,家长可以保存下来,打印给孩子练习一下。写作训练书一、看图写话填空从观察到表达,手把手教零基础的小朋友写看图写话。二、小学生填空作文从课本的小练笔和单元作文入手,辅导孩子掌握基本的写作技巧。

“幼小”衔接更需要“衔接”的是什么?

采访中,一些长期研究儿童学习与发展的专家也表示,按照教材的编排,一年级上学期结束,数学才学到20以内加减法,结果有些培训机构为了吸引眼球,号称一个月的课就能让学生熟练掌握100以内的加减法,这显然与孩子接受知识的规律相违背。此外,在小学零起点教学下,过早拔高意味着重复性学习,无疑挤占了孩子本该自由探索的时间...