深度解密衡水中学的一件提分神器
2021年11月18日 - 网易
2、忽略公式和重要结构存在的条件:每当在学习一个新的数学公式或定理时,都要先分清楚它适用的条件是什么,产生的结论又是什么,如何用数学符号或数学式子来表达。单纯地记忆公式或定理,而对其本质缺乏深刻理解,不考虑公式成立的条件,生搬硬套公式或定理就有可能造成数学错误。3、审题不仔细:对那些冗长的、需要转...
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纯干货!郑外老师送出中考前详细备考建议
2020年6月23日 - 网易
从例题、习题中领悟所考察的数学思想方法。找到数学模型,思考所可能的题目的变式。与半年来所做的专题训练相结合,领悟题型之间的变化与书本原型之间的关系,做到多题归一。三、有策略备考,增强信心在对自己有个清晰认知的前提下,有选择的进行几次套题练习,通过练、评、反思,把各类题目自己想达到的能力进行强化,就...
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从海派课堂到英伦课堂,越来越多老师跨国授课,透视东西方教育这...
2018年12月5日 - 上观
从原式到变式的演算中,黑板上那个4组以上的复杂分式,经过合并同类项、上下“约分”、异分母化为同分母等,逐步化繁而简,变为单一分式。“哈哈,第一题做对了,给点鼓励的掌声!”全班鼓起掌来,振奋起来。此时,陈老师再请大家将《数学》练习册翻到第51页——原来,这些错题的来源,正是学生作业。陈亮当天早上7点...
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烟草局招聘来袭,往届生可报!平均工资可达6k+
2018年9月6日 - 新浪
通过比例的计算方法我们可以得到这样的式子:比例量差值量总体量A:BA-BA+B,3:23-23+2实际量:18通过已知条件,我们把上面的所有内容经过这样的变式,最终呈现出以上结果。我们可以看到在上面的列表当中,A对应的实际量为18,它的份数为3份。我们可以得到每份的量为6。而由上面的...
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浙江事业单位考试:比例思想
2018年5月23日 - 网易
通过比例的计算方法我们可以得到这样的式子:比例量差值量总体量A:BA-BA+B3:23-23+2实际量:18通过已知条件,我们把上面的所有内容经过这样的变式,最终呈现出以上结果。我们可以看到在上面的列表当中,A对应的实际量为18,它的份数为3份。我们可以得到每份的量为6。而由上面的...
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