2025年江苏省专转本【大学语文】复习技巧和黄金考点汇总!

③表达手法:对照、衬托、渲染、烘托、用典、铺垫、象征、动静结合、虚实相生、借景抒情、情景交融、借古抒怀、借古讽今、托物言志、以乐景写哀请、以哀景写乐情等。4.诗歌鉴赏层面①内容:相送惜别、托物言志、边塞征战、怀古咏史、羁旅行役、山水田园、家国之思等。②表述:这首诗词曲采用了(表达方式、修...

《岳阳楼记》:范仲淹忧国忧民,超然物外,理想与现实的光辉篇章

范仲淹在文中巧妙地运用了情景交融的手法，将自然景色与人的情感紧密相连。他通过对洞庭湖不同天气下景色的描绘，引出迁客骚人因景而生的不同情感，使得景物与情感相互映衬，相得益彰。这种寓情于景的写法，不仅增强了文章的表现力，也使得读者在欣赏美景的同时，能够深刻感受到作者的情感世界。#岳阳楼记#2.对比...

九上语文第11课《岳阳楼记》精品实用高效教学设计

(这一句描写的是在岳阳楼上眺望洞庭湖的雄伟宏大远景)3、“衔远山,吞长江”一句,有什么表达效果?明确:运用对偶、比拟的修辞方法,一“衔”一“吞”,不仅生动形象地写出了洞庭湖跟“远山”“长江”的关系,而且写出了洞庭湖的磅礴气势,使静景富于动态和活力。4、作者在这里没有对岳阳楼进行详细描绘,原因是什么?

初中语文各年级古诗文默写大汇总!含部编版新增教材

2.《野望》中运用对偶手法描写傍晚时分,遥望山野,满目浓浓秋意的对偶句(写景句):树树皆秋色,山山唯落晖。3.以动写静,衬托出秋日晚景的安详与宁静,也写出了放牧和打猎的人各自随愿而归的句子是:牧人驱犊返,猎马带禽归。4.王绩在《野望》中引用典故,追古怀伤,在萧瑟恬静的景色描写中表现诗人身处乱世,前...

初中语文古诗文情景式默写汇总,必备干货!

1、《小石潭记》中作者抓住景物的特点,运用形象的比喻,描写溪身、溪水的语句是:斗折蛇行,明灭可见。2、《小石潭记》中描写潭周围树木的语句是青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。3、《小石潭记》描绘了小石潭的石、水、游鱼、树木,着意渲染了寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃的气氛,抒发自己在寂寞处境中悲凉凄怆...

初中语文常考23篇文言文阅读汇总(收藏)

(3)菊之爱,陶后鲜有闻(www.e993.com)2024年11月15日。莲之爱,同予者何人?对于菊的爱好,陶渊明以后很少听到了。对于莲的爱好,像我一样的还有什么人呢?(4)牡丹之爱,宜乎众矣。对于牡丹的爱,应当人很多了。3.文章题目为《爱莲说》,为何还写了菊和牡丹?运用衬托的手法,将莲与菊和牡丹对比,突出莲的高洁情操。

从范仲淹《岳阳楼记》,引出文学创作中动态描写在写景中的运用

通过以上对动态描写手法的展示，技艺运用的举例分析，相信大家对动态描写在写景中的应用，有了基本认识。如果是搞文艺创作，显然还需要大量在实践当中的锻炼。任何一种表达方法，懂与会总是两回事。而且，所有景物描写方法，总归要融入自己的情感才好，正如王夫之所说：“情景名为二，而实不可离。神于诗者，妙和无垠。

从“求记”到“写记”——范仲淹《岳阳楼记》的写作历程及其经验...

启示三:文学作品是风景名胜和城市最好的代言。从我国著名的风景名胜来看,都是因有著名的诗文才成名的,黄鹤楼、滕王阁都有流芳百世的诗文名篇。岳阳楼因《岳阳楼记》更加出名,这得力于范仲淹为岳阳楼当推荐官,用《岳阳楼记》为岳阳楼代言。一篇文章写“火”了一种精神,即“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”;捧...

【试讲】小学语文——《岳阳楼记》

2、总结本文艺术特点:结构严谨,剪裁得当;出色的景物描写;寓情于景,情景交融;散文辞赋化。(五)小结本课,总结主旨本文题为《岳阳楼记》,自然要写岳阳楼的景色,但作者的意图却是借题发挥,谈一个人应有的政治抱负:并以此规箴友人。文章先由叙事人手从重修岳阳楼的背景,说到岳阳楼的“大观”,再写“迁客骚人”...

《岳阳楼记》不是范仲淹的,是滕子京托名“范仲淹”而作?

张一一认为,在写《岳阳楼记》之前和之后,范仲淹一生从不曾到过岳阳楼,仅凭传说中滕子京寄过去的一幅《洞庭晚秋图》和前人有关岳阳楼的一些诗文记载等二手三手材料,“范仲淹断没有如此通神的手段可以闭门造车,写出如此脍炙人口的千古雄文”。张一一文章也揭露了这样一个事实,范仲淹“托名”《岳阳楼记》的情形,...