偶来松树下,高枕石头眠。36句美不胜收诗句,一切景语皆情语
人生不过求个闲适自在,犹如秋夜吸露的酒杯,冬夜裁冰而成的诗句,平淡之中蕴含着超脱与旷达之美。16.一微尘里三千界,半刹那间八万春。——宋·释心月《沈兼签记梦》在一粒微尘中洞见三千世界,在半刹那之间体验八万春秋,表达出禅宗空灵深远的哲理和宇宙无限轮回的宏大意境。17.山黛远,月波长,暮云秋影蘸潇...
扬州慢,48小时足矣
而扬州搓背更是搓到了非遗的程度,看来早上皮包水晚上水包皮此言不虚。扬州搓背有擦背、烫背、敲背等多种手法,随便择一搓背馆,单人间、双人间等小包间给足了i人安全感,先泡后搓有牛奶、红酒、芦荟等多种护理搭档。烫背的环节令人难忘,在背上敷热毛巾后,浇上热水,此时可以感受到热气一层层抵达后背,每一个毛...
认识姜夔,学习《扬州慢》,创造新的经典(220)
整个下阕,采用虚拟手法,虚构出杜牧再来扬州、内心震惊的形象,将扬州今昔的荒凉与繁华、作了第二次鲜明对比,空寂苍凉,令人伤怀,进一步深化了“黍离之悲”的主旨。《扬州慢》名句六、《扬州慢》赏析〔下〕《扬州慢》主题是积极的,表达了家国凋零的“黍离之悲”,写法也很高明,极具艺术性。其一、全词运用今昔对...
福建省泉州市2025届高中毕业班质量监测语文试题及答案解析
A.第二句的“角”声,与姜夔《扬州慢》“清角吹寒”类似,都有以声衬情的作用。B.第二联“未奏”“且歌”对举,表达了诗人既然不受重用,不妨暂且逍遥的豁达。C.尾联由下雪联想到来年农业的丰收,既拓宽了诗歌的意境,也丰富了诗人的形象。D.这首诗虽以“咏雪”为题,但不以咏物写景取胜,而是重在由雪生...
专题 高考名句名篇默写抓分点 明考向 析考情 意象类默写归总
[思路点拨](1)鲍照的《拟行路难》(其四)出自高中教材选择性必修下册“古诗词诵读”,解读本题,要抓住“起兴”二字,起兴手法往往用在诗歌开头。本题从手法角度命题,难度较低。(2)曹操的《短歌行》出自高中教材必修上册第三单元,本题给出了很多提示,如“希望接纳更多的人才”,还提供了管子的诗句作参考...
“梦想中的语文老师”高盛元:贴着人心讲诗
在高盛元看来,“做语文老师不能隔岸观火(www.e993.com)2024年10月15日。要把自己‘放进去’讲。你讲的东西首先你自己得有感触。感动了你的东西,你讲出来,才有可能感动别人。”唐诗导读是以主题形式讲诗,是横向坐标。《诗的味道》提供了另一种视角——纵向坐标,把一位诗人的多首诗集中起来,从盛唐到中晚唐,从北宋到南宋,从王维、李白、杜...
专题 古代诗歌阅读(突破点一 鉴赏古诗的语言)
“坼”,分裂;“浮”,荡漾漂浮。洞庭湖水向东南伸展,把本来连在一起的吴地和楚地,一下子分裂成了两块,这气势何等磅礴;而日月星辰倒映水中,仿佛都漂浮在这湖水上面。一“坼”一“浮”两个动词的运用,将洞庭湖水浩瀚无边的宏阔画面一笔勾出,可谓点石成金,富于神韵。教材诗歌扬州慢姜夔淮左名都...
2025届山东省(新高考)高三第一次模拟考语文试卷
扬州慢巽静①扬州竟然还存着野趣,这是我去扬州前没有预想到的。从御码头下湖,水道若扬州的瘦巷,由船而视,柳桃夹岸,顺水蜿蜒,“瘦巷”豁然开朗,水中点缀小汀洲,有人凝然垂钓,望去仿佛迷蒙之境,人工种植的芭蕉、杨柳和野生的草卉夹杂,驳岸不见水泥生制,软泥依水,蓬勃一片青绿的野草,是西湖太湖不曾见过的...
诗歌之美_事物_形象_比拟
比如杜甫《春夜喜雨》:“好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。”诗中表现“好雨”就运用了拟人手法,“好雨”如一位品格优秀的人,做好事也是悄无声息的。再比如崔护《题都城南庄》:“人面不知何处去,桃花依旧笑春风。”桃花的“笑”,表现了桃花的艳丽与神采,情味悠悠。
数字生华章,50首古诗词的精妙绝唱,令人心醉神迷的诗意盛宴!
雪花纷纷扬扬,一片两片落在地上;举杯畅饮,三杯五杯,渐入微醺之境。此句数字嵌入诗行,勾勒出一幅冬日赏雪饮酒的雅致画卷,给人以清新宁静之美感。06.二十四桥仍在,波心荡冷月无声。——姜夔《扬州慢·淳熙丙申正日》二十四桥依然屹立,湖心荡漾着冷月无声。通过数字“二十四”,传递了古都遗迹的静谧与沧桑,...