2024秋九年级上册 期中复习串讲:第三单元
乙文中“万竹中雪子敲戛,铮铮有声”一句,借助能听到雪粒敲击竹子的声响,从听觉角度反衬夜的寂静。(4)本题考查对文章主旨的理解。甲文中,作者一个人,更定时分,在别人都待在家里的时候,独往湖心亭看雪,可见其情趣的与众不同;在湖心亭,巧遇赏雪之人,把酒言欢,亦可见其情趣高雅。乙文中,面对...
初中语文常考23篇文言文阅读汇总(收藏)
运用衬托的手法,将莲与菊和牡丹对比,突出莲的高洁情操。4.怎样理解“莲之爱,同予者何人”?作者感慨世上像“我”一样爱莲的人很少,也慨叹生活中保持高洁品质的人太少,含蓄地表达了自己的人生态度。(四)河中石兽(纪昀)1.解释下列句子中加着重号的词语。(1)沧州南一寺临河干临:靠近(2)山门圮于...
2024届河南省周口市中考一模语文试题及答案
15、根据甲文的内容,简要分析文中错落互见(以此含彼,以单方代双方)式的表现手法及其表达效果。(3分)16、甲、乙两文中加色的句子,描写的都是西湖景色,但在写作手法上有不同之处,请结合内容具体分析。(3分)(二)(共4分)17、阅读下面两首词,完成小题。渔家傲李清照天接云涛连晓雾,星...
深圳市南山区2023-2024学年九年级上学期期末语文试题(有答案)
崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白,湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰:“湖中焉得更有此人!”...
2024届江苏省常州市九年级上学期期末考试语文试卷(有答案)
9、张岱在《湖心亭看雪》中运用白描手法勾勒出雪后湖上的景致,请结合相关内容,具体赏析乙文是如何运用白描手法表现西湖香市盛况的?(4分)10、对选文理解分析错误的一项是()(2分)A.甲文“一痕”“一点”“一芥”“两三粒”几个数量词的使用极其高妙,给人以旷远深沉之感。B.乙文“三代...
送!部编版7-9年级语文上册第三单元测试卷,送电子版!
15.文章运用了对比的表现手法,请举例分析有何好处(www.e993.com)2024年9月20日。(3分)16.题目“心灵之痛”的含义和作用是什么?(3分)(三)阅读下面的文章,完成17~20题。(16分)我说,你听木铃她曾经可以做到,连续数小时说个不停,且是站着说,微笑着说,声情并茂地说。她也会让身边的人开口说话,无论你多木讷、多胆怯,她都有...
《湖心亭看雪》为什么却能成为经典名篇
而在《湖心亭看雪》一个段落中写道"湖上影子,惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥,舟中人两三粒而已。"这里景象的描写,运用了缩小夸张的手法,壮阔的画面全出。正如学者吴战垒所说的那样,"一痕""一点""一芥的"一"字,是形容视像的依稀可辨,使人感到景物之小,此真可谓着"一"字而境界出矣。同时由"长堤一痕...
初中语文文言文阅读必考篇目考点总结!太全了,必须掌握!
4.结合全文思考,文章写“诸葛庐”“子云亭”有什么作用?示例作者采用类比的手法,以历史上两个知名人物的居室和自己的陋室作比,说明陋室不陋的原因是主人品德高尚。No.3爱莲说(周敦颐)1.解释下列句子中加着重号的词语。(1)可爱者甚蕃蕃:多...
2017成都中考语文复习:《湖心亭看雪》阅读题答案
2、“大雪三日,湖中人鸟声俱绝。”一句写出了什么意境?此句在全文结构上有何作用?答案:路无行人,天无飞鸟,天寒地冻,万籁俱寂的意境。作用:为下文“独往湖心亭看雪”作铺垫。3、“独往湖心亭看雪”一句中“独”字有什么表达作用?答案:映衬出环境的幽静、空旷,也暗示作者的“痴”(不同凡响),为下文作...
《湖心亭看雪》课后练习题答案
在描写手法上,《湖心亭看雪》主要使用白描,西湖的奇景和游湖人的雅趣相互映照。《江雪》主要使用烘托手法,景为人设。在表达的情感上,《湖心亭看雪》表达了作者清高自赏的感情和淡淡的愁绪,《江雪》表达了作者怀才不遇的孤独感。三、课外搜集描写西湖的诗文,并互相交流。