柳永最巅峰的一首词,全篇都是名句,写尽了世间的伤感离别

词中,运用许多艺术手法,将柳永的离别苦与仕途殇情感推向顶点。全词如下:寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。都门帐饮无绪,留恋处,兰舟催发。执手相看泪眼,竟无语凝噎。念去去,千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。多情自古伤离别,更那堪,冷落清秋节!今宵酒醒何处?杨柳岸,晓风残月。此去经年,应是良辰好景虚设。便纵有千...

初中语文表现手法知识点精细汇编(附例句+易错点区别技巧)

2.借景抒情:借助景物或客观事物来抒发感情的表现手法,诗人在诗中表达的是含蓄的感受,所以它有乐、哀、愁,但我们绝不会把这种情绪看成是一种思想。(1)寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。都门帐饮无绪,留恋处、兰舟催发。执手相看泪眼,竟无语凝噎。念去去,千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。多情自古伤离别,更那堪冷落...

周邦彦词——铺叙手法对柳永词的继承与发展

柳永的《眉峰碧》也是运用铺叙手法的典型，叙情人分别，由执手不忍分别的别时情态，至别后投宿村驿，芭蕉夜雨离人愁，遵循时间的流动顺序和空间的自然转换，形成了别时——别后的简单时空结构，过程清晰而始末完整。柳词中的铺叙大多是平铺直叙，以时间和空间的自然流动顺序展开，且大多上片写景，下片抒情，形成了程...

“执手相看泪眼”,柳永写的情诗《雨霖铃》,读来让人伤感动容

也就是说这是虚景,但却是实写。这首词的上阕写的是离别难,用了融情入景,虚实相生的手法。下阕是虚写,写的是词人思念苦。以情带景,情景交融。“多情自古伤离别,更哪堪冷落清秋节!”“自古”说明离愁是古代文人的共同感受和普遍的情感。而在清秋节更让人难以承受离别。愁是中国古典诗词的一个母题,写...

十首古诗词,虚实结合的手法,对比鲜明

虚实结合的手法可以烘托氛围,较好地表达诗人的强烈情感,同时通过对比突出主旨。比如李清照的“物是人非事事休,欲语泪先流”就是实写,而“只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁”却是虚写,使抽象的“愁”变得具体可感知。再如孟郊的“春风得意马蹄疾,一日看尽长安花”更是虚实结合,令人遐想无限。下面精选十首虚实结合的...

语文高频考点:古典诗词变现手法

首联用瑟这种乐器起兴,由此而思及“华年”(www.e993.com)2024年11月9日。虚实结合是指现实的景、事与想象的景、事互相映衬,交织一起表达同一样的情感。如:“寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。都门帐饮无绪,留恋处兰舟催发。执手相看泪眼,竟无语凝咽。……”(柳永《雨霖铃》)

他17岁成为中国书协最年轻会员,如今写得怎么样了?

执手相看泪眼,竟无语凝噎。念去去,千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。多情自古伤离别,更那堪,冷落清秋节!今宵酒醒何处?杨柳岸,晓风残月。此去经年,应是良辰好景虚设。便纵有千种风情,更与何人说?柳永词《雨霖铃》,丁酉伯寅。(二)观众投票结果:...

高考语文复习诗歌鉴赏基本知识点

“寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。都门帐饮无绪,留恋处兰舟催发。执手相看泪眼,竟无语凝咽。……”(柳永《雨霖铃》)上片除“念去去千里烟波,暮霭沉沉楚天阔”外,写的都是眼前实景实事实情,写词人和心爱的人不忍分别又不得不别的心情,是实写;下片写对别后生活的设想,是虚写,着意描绘词人孤独寂寞的心情。

河北省单招文化课考试模拟练习试题语文(六)

36.对“执手相看泪眼,竟无语凝噎”的写作技法理解正确的一项是()A.运用夸张手法,表现人物感情。B.运用白描手法,写人物动作、情态。C.运用人物行为,烘托离愁别绪。D.运用虚拟想象手法,表达深厚的感情。(二)阅读下面文字,完成37—40题且夫天下非小弱也,雍州之地,崤函之固,自若也。陈涉之位,非尊于...