小学语文阅读理解答题技巧(附各年级阅读考试方向),超全整理!

修辞手法:比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、对比、借代、反语等比喻:采用了比喻的修辞手法,形象生动地描写了...,表现了作者对...的感情(事物的…特点)。拟人:采用了拟人的修辞手法,将...赋与人的情感与性格来写,表现了作者对...的感情(或描绘出...的画面,写出了事物...的特点)...

统编版语文七年级上册 第一单元知识整理!

7、艺术手法:*融情于景,借景抒情:表达了对朋友的真切关怀,也展示了诗人飘逸豪放的性格。*运用浪漫主义手法,凭借想象让自己的心独立于身体之外,或随狂风,或随明月,飞向远方,于浪漫的想象中表达了悠远深邃的感情。三、《次北固山下》1、作者王湾(生卒年不详),唐代诗人,洛阳人。2、首联:客路青山外,行...

领读人、南师附中正高级教师、市语文学科带头人张小兵——“高中...

比如我们读《将进酒》,常常会说作品用了夸张的手法,小学是夸张,初中是夸张,高中还是夸张,那就一点意思都没有了,但如果我们从‘神思’的角度进行鉴赏,明显就会不一样。”据介绍,除了推荐学生们阅读《文心雕龙》,南师附中在给学生的必读书目当中,也正采取措施弥补学生在基础理论方面的缺失。比如,在现代文学方面,学...

小学语文古诗词教学与传统文化教育的融合

《义务教育语文课程标准(2022年版)》明确提出,在语文教学实践中,应将课程内容与中华优秀传统文化相结合,使学生在传统文化的影响下积累文化素养,培养文化自信。小学语文教材涵盖了丰富的中华优秀传统文化元素,是实施情感、态度和价值观教育的关键资源。利用语文课堂作为主要平台,以课程资源为媒介,将中华优秀传统文化自然地...

据说是全网最会"抓分"的语文老师:他的做法, 直击语文学习痛点!

所以,今天主题说“抓分”两个字,我想一想,抓分不仅仅是说把分数提高了,还有另外一个想法,就是从生活各种缝隙当中,把有用东西抓过来,变成语文的分数。很多人也问过我,我的课和传统语文课的核心区别是什么?传统的语文课可能会更讲究文学审美的培养,就是理解文章,感受情感,我的课特别注重逻辑。文学是有规律有...

2024年高考新课标I卷语文参考答案

16.诗中对泉声进行了生动的描写,采用了对比的手法,使得泉声的特点更加鲜明(www.e993.com)2024年11月9日。①诗人通过“骤闻将谓溪当户,久听翻疑屋是船”的描写,将初闻时的泉声比作临近的溪流,突显其声势浩大,仿佛溪水就在门前流淌;而久听之后,则感觉整个屋子似乎变成了一艘船,在波涛中摇曳,进一步表现了泉声的连绵不绝和震撼人心。②诗人通过...

小课堂丨聊聊用线性叙事手法写人物专题文章

聊聊用线性叙事手法写人物专题文章以湖南汽车工程职业学院《纪事丨陈善祥老师工作的一天》为例在专委会举办的征集活动中，我们见到了很多人物专题性的文章，即针对某一个典型人物的优秀事迹做记录和展示，这其中，经常见到“简历式”写作——XX老师（学生）怀抱着什么梦想，树立了什么目标，克服了什么困难，取得了什么...

语文老师们,都在分析董宇辉的“小作文”了

“北依长江,南临太湖”利用对仗的修辞手法展示了无锡的地理位置;“苍穹巨变,兵器露锋芒”则通过拟人的手法描绘了历史的波澜壮阔。除了无锡的历史和地理特色,董宇辉还强调了无锡这座城市文化方面的传承。通过提及《二泉映月》、《洛神赋图》等文化瑰宝,以及苏轼、阿炳、辛弃疾等文化名人,展现了无锡丰富的文化内涵和深厚...

用“三步阅读法”,带初二儿子吃透语文必读名著

3、作品主要情节及运用的艺术手法(注意视角)4、作品存在的环境,作品的价值与意义:人物分析—故事情节分析—作品中特别鲜明的某项特色第三部分:实践1、通读,了解大概故事情节2、了解作者和创作背影3、边读边做批注4、人物速写配图5、思维导图或表格形式梳理人物特点与主要事件...

名著《红星照耀中国》知识梳理,八上语文必背,再也不怕考试啦!

《红星照耀中国》不仅在政治意义上取得了极大的成功，而且在报告文学创作的艺术手法上也成为同类作品的典范。人物刻画、环境描写以及叙事的角度几近出神入化的程度。《红星照耀中国》的另一魅力，在于描绘了中国共产党人和红军战士坚韧不拔、英勇卓绝的伟大斗争，以及他们的领袖人物的伟大而平凡的精神风貌。他面对面采访...