视频+练习:四年级上册语文1《观潮》

作者用比喻的手法把浪潮比作齐头并进的千万匹白色战马,写出了钱塘江大潮到来时奔腾的形态特点;用夸张的手法把潮来时的声响说成“山崩地裂”,形象地写出大潮到来时的巨大声音,这样有声有色的描绘,使人如身临其境,让人无不惊叹钱塘江大潮非凡的气势!八、默写古诗。浪淘沙唐刘禹锡八月涛声吼地来,头高数...

《钱塘江大潮》邮票蓄势首发 作者吁艺术要融合时代

全画采用了对比、夸张等手法,运用“S”型构图,具有起承转合的律动效应,给观者一种柔和迂回、婉转起伏、流畅优雅的节奏感与韵律美感,三潮采用“三线交叉”和“错构”的构图方法来表现,力感效应与取势感强烈,再加上巧妙转换场景,三个不同时空交织在一起,画面容量增加,视觉冲击力提升。为创作此次作品,作者多次赶赴...

四年级单元习作《推荐一个好地方》:怎么写出生动有趣的作文?

像《观潮》中,描写钱塘江大潮的场景时运用了“比喻”、“夸张”、“联想”的修辞手法:浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。《走月亮》中,描写月亮下的田野时运用了“拟人”、“比喻”等修辞手法:收了油菜,栽上水稻,看,稻谷就要成熟...

从范仲淹《岳阳楼记》,引出文学创作中动态描写在写景中的运用

“一条白线”“声若雷震”，“真似百万大军冲烽”，“光摇喷雪”，“浪卷轰雷，海潮势若万马奔”，作者通过连绵的视、听夸张手法，写出了钱塘江大潮江流滚滚的气势和雄伟壮观。但夸张也是讲适度的，并非无底限夸大，清人叶燮《原诗》认为，夸张是“决不能有其事，实为情至之语”。就像李白的“燕山雪花大如...

部编四年级语文(上册)重点句子赏析

作者用比喻的手法把浪潮比作齐头并进的千万匹白色战马,写出了钱塘江大潮到来时奔腾的形态特点。5.那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。用夸张的手法把潮来时的声响说成“山崩地裂”,形象地写出大潮到来时的巨大声音,这样有声有色的描绘,使人如身临其境,让人无不惊叹钱塘江大潮非凡的气势!

统编语文四年级(上)重点句子分析

作者用比喻的手法把浪潮比作齐头并进的千万匹白色战马,写出了钱塘江大潮到来时奔腾的形态特点(www.e993.com)2024年11月11日。5.那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。用夸张的手法把潮来时的声响说成“山崩地裂”,形象地写出大潮到来时的巨大声音,这样有声有色的描绘,使人如身临其境,让人无不惊叹钱塘江大潮非凡的气势!

四年级上册语文仿写句子,可打印!

比喻,把浪潮比作齐头并进的千万匹白色战马,写出了钱塘江大潮到来时奔腾的形态特点。仿写:远看长城,犹如一条巨龙盘旋在天地之间,斗志昂扬地蜿蜒而来。3、那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。夸张,把潮来时的声响说成“山崩地裂”,形象地写出大潮到来时的巨大声音。

部编四年级上册语文第1-2单元重点句子仿写,家长都收藏了!

比喻,把浪潮比作齐头并进的千万匹白色战马,写出了钱塘江大潮到来时奔腾的形态特点。仿写:远看长城,犹如一条巨龙盘旋在天地之间,斗志昂扬地蜿蜒而来。3、那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。夸张,把潮来时的声响说成“山崩地裂”,形象地写出大潮到来时的巨大声音。

【夜读】钱江潮声依旧,你心是否澎湃如昨?

下片描写弄潮情景,表现弄潮健儿与大自然奋力搏斗的大无畏精神,抒发出人定胜天的豪迈气概。纯用白描手法,写得有声有色,富于动感,眩目惊心。前后的烘托与中间重点描写当中的夸张手法配合紧密,使全词的结构浑然一体。《催试官考较戏作》宋·苏轼八月十五夜,...

四年级上册语文第一单元句子赏析,可打印

作者用比喻的手法把浪潮比作齐头并进的千万匹白色战马,写出了钱塘江大潮到来时奔腾的形态特点。5、那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。用夸张的手法把潮来时的声响说成“山崩地裂”,形象地写出大潮到来时的巨大声音,这样有声有色的描绘,使人如身临其境,让人无不惊叹钱塘江大潮非凡的气势!