程俊英谈《诗经》(一):风、雅、颂三大类,古人按什么标准来分?
古人将风、雅、颂和《诗经》的表现手法赋、比、兴连在一起,称为“诗之六义”。
八下语文第12课《关雎》精品实用高效教学设计
《诗经》在内容上分为《风》《雅》《颂》三个部分,艺术手法采用“赋、比、兴”三种主要手法,因此“风、雅、颂、赋、比、兴”被称为诗经六义。《诗经》六义:①风:是各地的民歌,又叫十五国风或国风,是《诗经》中的精华部分。②雅:是宫廷乐歌,又分为“大雅”和“小雅”。③颂:是祭祀乐歌,包括《周颂...
精彩鹤山,多彩非遗丨客家山歌:诗经遗韵,民歌典范
客家山歌与中原古代民歌中的“十五国风”和“乐府民歌”,以及唐诗中的竹枝词,在表现手法、表现形式、修辞风格上非常类似,歌风多用《诗经》中赋、比、兴等修饰手法。客家山歌歌词讲究音调韵律,通常第一、第二、第四句末尾字押韵,多为平声,第三句末尾字用仄声,富于唐人绝句韵味。如“高山岭顶起庙堂,爬山跋路去装...
你好,七月!《诗经·七月》欣赏与解读
《诗经》的表现手法有赋、比、兴三种,这首诗采用了赋体,“敷陈其事”、“随物赋形”,反映了当时生活的真实情景。下面我们一起来欣赏《七月》这首诗,括号内的小字部分是注释。你好,七月!《诗经·七月》欣赏与解读你好,七月!《诗经·七月》欣赏与解读七月流火(火:星名,又称大火。),九月授衣(叫妇女缝...
人教版语文八年级下学期第三单元第12课《诗经》同步练习试题
10.《诗经》的主要艺术表现手法有赋、比、兴等,请思考:《关雎》这首诗主要运用了什么手法?运用这种手法起到了什么作用?11.比较《关雎》和《蒹葭》在写法上的不同之处。诗歌阅读关雎关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。
先河之作《诗经》,除了文学性与礼乐性之外,还是当时的社交必备
《诗经》通过重章叠句、一唱三叹的艺术手法,将诗意反复递进,层层深入,以此渲染意境,深化主题,加强抒情,并使诗歌充满音乐的美感,达到了音乐感染力与文字表现力相得益彰的双重艺术成就(www.e993.com)2024年10月27日。《诗经》与周代礼乐制度说完了《诗经》的文学艺术成就,再来看一下《诗经》与周代礼乐制度的关系。周成王时代,周公还政于成王,西...
事业单位公共基础知识:读《诗经》——周朝的镜子
全诗在艺术上巧妙地采用了“兴”的表现手法,语言生动优美。“兴”是《诗经》的创作基本手法之一,《诗经》艺术特征的重要标志之一就是赋、比、兴的运用。赋即铺陈直叙,是诗人将自己的思想感情及其相关事物开门见山地表达出来。比即打比方,诗人借其他事物作比喻,使描述形象化,还可以突出事物的特征。兴即触物兴词,...
一轮复习:高考古诗鉴赏必备知识体系+2023届诗歌选择题命题规律及...
指上下句或上下段用相同的结构形式反复咏唱的一种表现手法。辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》“少年不识愁滋味,爱上层楼。爱上层楼,为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味,欲说还休。欲说还休,却道天凉好个秋。”析上片写年轻时候无所事事,无病呻吟的“闲愁”,下片写而今关怀国事报国无门的“哀愁”。上...
悦见书舍|春风有信,诗歌栖心
《诗经》根据地域与音乐的不同分类,主要分为风、雅、颂三类,且与“赋比兴”的艺术表现手法合称为“诗经六义”。亲朋邻里的生活日常,权贵之间的宴饮交往,礼仪祭祀的古代风俗,大千世界的生物百态,人间情愫、姿态万千都被写入了优美灵动、丰富多彩的诗句中。
如何辨析赋、比、兴?首先,假设你是个追星女孩儿……
如前所述,赋比兴是三种不同的语言表现手法,在一首诗中可以单独使用(如《硕鼠》,全文都是比法),也可以交互或者共同使用。在诗经中,我们可以看到很多诗是赋中用比,或者起兴后再用赋。以我们所熟悉的那首《蒹葭》为例:蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水...