三年级语文下册02:第一单元 第2课《燕子》课堂笔记、微课视频...

“剪刀似的尾巴”运用比喻,生动形象的描绘出小燕子尾巴的样子,表达了作者对小燕子的喜爱之情。2.千条万条的柔柳,红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。“千条万条”写出了柔柳的枝条不是一条两条,而是千条万条,写出了柔柳枝条的多。3.蓝蓝的天空,电杆之间连着几痕...

祖国啊,我为你自豪 | “我们的声音上太空”优秀作品展播(15)

一身乌黑的羽毛,一对轻快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。二三月的春日里,轻风微微地吹拂着,如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柔柳,红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。这时候,那些小燕子,那么伶俐可爱的小燕子,也由南方飞来,加入这光彩...

培养阅读概括能力,抓住3个要素,语文考试阅读理解都是满分

还有的文章,我们通过阅读也会发现,在一个段落中,会有反复出现的名词,这些名词可以当作我们用简洁的语言概括段落的大意。比如三年级的课文,燕子,在这段话里:二三月的春日里,轻风微微地吹拂着,如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柔柳,红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天尝试...

3年级课文详解:《燕子》

句解：(景物描写拟人)写出了春风的轻柔和春雨的细小,初春的感觉油然而出。随着作者描写的深入,春的气息越来越浓,用“赶集”形容花、草、树叶争相生长的热闹景象,运用拟人的修辞手法,将“柔柳”“花”“草”“叶”等景物人格化,描绘了一幅五颜六色、生机勃勃的春雨柔柳百花图。③这时候,那些小燕子,那么伶俐可爱...

不再和美景谈网恋,0税让春天和野趣奔现

面朝大海,春暖花开。三四月,轻风微微的吹拂着,千条万条的柔柳,整齐得舒展着腰身。当BJ40城市猎人版的灵性邂逅无边的美景会激荡出怎样的驾驭快感?当BJ40城市猎人版的古典隽美礼遇乡间小道,会呈现出怎样的诗意画卷?当BJ40城市猎人版的安静美好融入独特的乡村夜景,又会是何种不期而遇的默契?大家可以开着BJ40城市猎...

部编版三年级语文下册第一单元中常见的几个问题

那我们用比喻句的标准来考核一下这个句子(www.e993.com)2024年11月27日。比喻句，意思是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句，要求有本体、喻体、比喻词。如果说“千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶”是本体，“像”是比喻词，那喻体是什么呢？有人说喻体是“赶集”，这样与比喻句的定义是不...

三年级下册语文第一单元知识点梳理填空练习,附答案

四、写出句子的修辞手法。1、如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柔柳,红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来。(比喻、拟人)2、荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。(比喻)3、不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。(拟人)五、根据课文内容补全下面内容。。

又到西湖赏花时 一份来自春天的“礼物”请查收

走在西湖边,风轻轻地吹,如毛的细雨洒落,千条万条的柔柳,舒展开了黄绿的“眼”,花儿也露出了“笑脸”,这时候去西湖景区到底有什么花可以赏?昨天,西湖景区给游客、市民准备了一份来自春天的“礼物”。六和塔“六和霓裳·国色天香”牡丹花展时间:3月25日至5月3日...

夜话丨郑振铎:海上的燕子,寄托着我心中如烟的乡愁

当春间二三月,轻飔微微地吹拂着,如毛的细雨无因的由天上洒落着,千条万条的柔柳,齐舒了它们的黄绿的眼,红的白的黄的花,绿的草,绿的树叶,皆如赶赴市集者似的奔聚而来,形成了烂漫无比的春天时,那些小燕子,那么伶俐可爱的小燕子,便也由南方飞来,加入了这个隽妙无比的春景的图画中,为春光平添了许多的生趣。小...

记忆乡愁:文学大家的经典散文

当春间二三月,轻微微的吹拂着,如毛的细雨无因的由天上洒落着,千条万条的柔柳,齐舒了它们的黄绿的眼,红的白的黄的花,绿的草,绿的树叶,皆如赶赴市集者似的奔聚而来,形成了烂熳无比的春天时,那些小燕子,那末伶俐可爱的小燕子,便也由南方飞来。加入了这个隽妙无比的春景的图画中,为春光平添了许多的生趣。