初中语文各年级古诗文默写大汇总!含部编版新增教材

1.运用拟人的修辞手法写出春风的力度和温柔的句子是:我看一阵向晚的春风悄悄揉过丰润的青草。2.表达作者要与大自然合而为一、同悲同乐的愿望的句子是:让我的呼吸与自然合流!让欢笑和哀愁洒向我心里,像季节燃起花朵又把它吹熄。(六)《岳阳楼记》范仲淹1.范仲淹赞扬滕子京政绩的句子是:政通人和,百废具...

广东省揭阳市2025届高三10月月考语文试卷及答案

20.该句使用了比喻修辞手法,本体是每个人各自的人生,喻体是戏,作者把每个人的人生经历比喻成戏台上的“戏”,形象地再现了“戏台”无处不在、无所不包的特征,凸显了鲁迅作品在国人心中的艺术穿透力,体现了鲁迅作品对国人的深远影响。(二)语言文字运用Ⅱ(本题共2小题,10分)21.①具有三个特点②重要的价值...

七年级上册语文知识点总结(新2)|大雁|翻译|安徒生|伊索寓言|寓言...

赏析:这句话运用了比喻的修辞手法,将大雁的迁徙比作一首诗歌。“有益无损”强调了大雁迁徙对整个大陆生态的积极影响,没有任何负面作用。“带着野性”则突出了大雁迁徙这一自然现象的原始、奔放和自由的特质。作者通过这样的比喻,生动形象地展现了大雁迁徙的美好、壮观和充满生命力,表达了他对大雁迁徙这一自然奇观的...

2024年湖北省新八校协作体高三10月联考

B.乙句使用了借喻和拟人的修辞手法。C.丙句“雅”“俗”的引号都表强调。D.丁处“格挣挣”即干净整洁之意。19.下列句子中的“踌躇”与文中加点的“踌躇”,意义和用法相同的一项是(3分)A.望西都,意踌躇。伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土。B.他两个眉来眼去,不由我暗暗踌躇,似这般哑谜儿怎猜...

初中语文阅读题答题技巧大汇总(收藏)|修辞|诗歌|散文|文章|人物|...

1.结合特定语境(即具体的句、段、篇、上下文),分析词语的含义(运用代入法)。2.要注意词语的感情色彩(褒义、贬义、中性),明了词的本义、引申义、比喻义、一词多义等。3.注意语气或语调。4.着眼于词句之间的搭配。5.着眼于词义范围的大小、轻重程度。

四年级上册语文仿写句子,可打印!

是词汇积累太少,是不会运用修辞手法,还是不懂得审题?都是,不看书不积累好词好句是写不出好作文的(www.e993.com)2024年11月12日。9、沟水汩汩,很满意地响着。拟人句,稻田就要丰收了,而这正是沟水的功劳。用“满意”写沟水的感受,实际上是写人的感受。仿写:溪水潺潺,惬意地流淌在小河里。

初一语文下册:《黄河颂》重要知识点+同步练习

4.指出下列各句所使用的修辞手法。(1)啊!黄河!/你是中华民族的摇篮!()(2)啊!黄河!/你一泻万丈,/浩浩荡荡,/向南北两岸/伸出千万条铁的臂膀。()(3)我们祖国的英雄儿女,/将要学习你的榜样,/像你一样的伟大坚强!/像你一样的伟大坚强!()...

部编四年级上册语文第1-2单元重点句子仿写,家长都收藏了!

是词汇积累太少,是不会运用修辞手法,还是不懂得审题?都是,不看书不积累好词好句是写不出好作文的。9、沟水汩汩,很满意地响着。拟人句,稻田就要丰收了,而这正是沟水的功劳。用“满意”写沟水的感受,实际上是写人的感受。仿写:溪水潺潺,惬意地流淌在小河里。

深入了解反复与排比这两种修辞手法的相似

反复是为了突出某个意思,强调某种感情,在一个语言片段中有意重复某些词语或句子的修辞手法。相同的词语或句子连续出现的,叫连续反复;被其他词语或句子隔开的,叫间隔反复。例如:①周朴园:我看过去的事不必再提起来吧。鲁侍萍:我要提,我要提,我闷了三十年了。(曹禺《雷雨》)...

备考语文:如何在高考中正确运用修辞手法

句中很明显的运用了比喻的修辞手法,所以解题的关键就是正确理解本体和喻体的相似点。所谓“底片”是照相术语,它能真实地记录现实。所谓“童年的底片”,是一种比喻说法,说明它记录了“我”童年的生活。所谓“洗出乡村旧事”是前一个比喻的延续,就是它把自己童年时代乡村生活的回忆引出来了。