乐府本为汉朝音乐机关名称,六朝后成为新诗体名称,唐朝则为讽刺诗
用对话、独白形式叙事。汉乐府诗巧妙地熔铸对话刻画人物,声情毕肖,使人如闻其声,如见其人。如《上山采蘼芜》甚至几乎全由弃妇同故夫的问答构成,表现出妻子的善良性格。也有全篇采用独白的,如《孤儿行》中用独白写出孤儿所受的痛苦。这些手法,对后世诗歌的修辞手法亦有启发。
修辞手法解析:排比
鱼戏莲叶间:鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。元代无名氏所作的《塞鹤秋山行警》,虽不长,却主要用排比手法,写的又是俚俗口语,读来亲切:东边路、西边路、南边路。五里铺、七里铺、十里铺。行一步、盼一步、懒一步。霎时间天也暮、日也暮、云也暮.斜阳满地铺,回首生烟雾。兀的...
人人会背的《咏鹅》从一年级课本删除?取代它的诗,到底什么来头!
其实,这四句用的是复沓的修辞,在《诗经》里,这种修辞手法最为常见。《诗经》里有一首《采葛》诗:彼采葛兮,一日不见,如三月兮!彼采萧兮,一日不见,如三秋兮!彼采艾兮,一日不见,如三岁兮!三句诗,每一句,只有两个字不一样,依然不妨碍它成为经典。重复的语句,有一种绵长的意趣,仿佛思念被拉长,...
“江南可采莲”写的内容是什么,为什么读起来感觉不像诗?
写鱼的快乐,其实就是人的快乐。人心情好了,看什么都快乐、开心。鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。东南西北,是不是真实情况呢?未必。毕竟写诗,唱歌是一种高于生活的文艺创作。这种修辞手法,在诗歌里叫做互文。就是参互成文,上面说的是这个事也在下面发生,下面说的也是这个事也在上面发生。实...
汉乐府中的名作,只有短短35字,却至少蕴含3个道理
“鱼戏莲叶间”,是说鱼在莲叶中间游来游去,就象在游戏一般。以下四句又用东西南北,反复咏唱,描绘出鱼儿久久不去,围绕莲叶四面游动的动人画面。这首诗是汉乐府相和歌辞,是由一人唱、众人和,这四句当是众人合唱的歌辞。而对鱼儿欢乐嬉戏的反复歌咏,正表达出采莲人的愉快心情。
李白《采莲曲》:你在采莲,看采莲的人在岸上看你|周末读诗
“鱼戏莲叶间”,吾非鱼,亦知鱼之乐(www.e993.com)2024年10月1日。写鱼就是写人,见鱼乐即见人乐。乐如何其?“鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北”,互文复沓,音乐节奏活泼,光景明丽欢悦。互文复沓说是一种修辞手法,不如说是人类情感的自然流露。殷商卜辞中就有:“癸卯卜。今日雨?其自西来雨?其自东来雨?其自北来雨?
“莲叶何田田”——从《汉乐府·江南》看两汉诗歌的发展演变
鱼为什么会开心?因为人开心。人心情好了,看什么都快乐、开心。所以写鱼的快乐,其实就是人的快乐。“鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北”。东南西北,是不是真实情况呢?未必。毕竟这是在唱歌。这种方式是一种修辞手法,在诗歌里叫做互文,就是参互成文,上面说的是这个事也在下面发生,下面说的也是...
天涯明月刀答题器_每日研学_雅集奇遇_逍遥解题答案大全
“出师一表真名世,千载谁堪伯仲间。”陆游这是在歌颂谁?诸葛亮浮云游子意,落日__情。挥手自兹去,萧萧班马鸣。故人捐躯赴国难,视_忽如归。死《淮南子》中有云:“临渊羡鱼,不如退而__。”结网穿花蛱蝶深深见,点水__款款飞。蜻蜓仓廪实而知礼节,衣食足而知__。荣辱孟子曾经曰过:“...
【易人教育】高三知识角、古代诗歌鉴赏题
一、鉴赏诗歌运用的修辞手法1.比喻:用一种事物或情景来比作另一种事物或情景。可分为明喻、暗喻、借喻,有突出事物特征,把抽象的事物形象化的作用。如刘禹锡的《望洞庭》:“湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺。”2.比拟:就是根据想象把物当作人来写(即拟人),或把人当作物来...