詹丹|比喻是思维,也是情感——从许地山名作《落花生》谈起
这就把我们的理解推进到由《诗经》开启的传统“比兴”手法了。具体到《落花生》来说,这是把落花生这样的物,与特定的某种人加以跨类式比较,是以物喻人,然后再进一步表达了要做这样的人的志向。换言之,从“托物”推进到“言志”,是以“喻人”为思维演进的中间环节。不过,这里的以物喻人,作为一种修辞手法,还...
第一模块汉语言基础知识第一章现代汉语第七节句子修辞
(运用排比和夸张的修辞手法,鲜明地写出白鹭体形、颜色精美得恰到好处,突出了它的整体美。)D.我们用什么来丈量时间呢?是读完一本书还是刷完朋友圈?我们用什么来记录青春呢?是厚积薄发还是匆匆碌碌?(运用了反问的修辞手法,提醒“我们”要珍惜时间,用读书积累来让青春过得有意义。)19.对下面四句话所运用的修辞...
六年级上册语文第六单元知识梳理填空,可打印!|宇宙|江南|青山|...
这两句诗,诗人运用了对偶修辞,就是指用字数相等、结构相同的一对短语或句子来表达相对或相近的意思。许多诗里都有这样的诗句,如:“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”等。课文18只有一个地球一、给我会写的字注音并组词莹:yíng(晶莹、莹白)裹...
一课一练:部编五年级上册课文1《白鹭》,附答案
1.白鹭是一首精巧的诗。2.(1)运用了一连串生动形象的排比句,以夸张的手法,具体状写白鹭的蓑毛、身段、长喙、脚,十分精当地赞美白鹭平凡朴素的外在美。(2)运用了比喻的修辞手法,将白鹭与清水田结合,富有色彩,给人以强烈的画面感,意蕴无穷。3.首尾呼应。开头将白鹭比作一首精巧的诗,意味着文章要刻画的白鹭...
五年级语文上册《白鹭》,郭沫若先生的散文,学生可以学到什么?
这篇文章开头的一个句子独立成段——“白鹭是一首精巧的诗。”文章结尾运用句子串串烧的方法写了这么一句——“白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。”为什么要开头出现“诗”,结尾也用比喻的手法把白鹭比作“诗”?很简单,这就是首尾呼应的写法。
两个黄鹂鸣翠柳一行白鹭上青天用的是什么修辞手法 两个黄鹂鸣翠柳...
两个黄鹂鸣翠柳一行白鹭上青天用的是对偶的修辞手法(www.e993.com)2024年9月20日。对偶是一种用结构相同、数字相等、意义对称的一对短句或者句子依次表达两个相近或者对应意思的修辞手法。在语文中,对偶有很多种类,如单句对对偶、偶句对对偶、多句对对偶等。
一课一练:五年级上册语文1《白鹭》,附答案
八、根据课文内容回答问题。1.白鹭是一首精巧的诗。2.(1)运用了一连串生动形象的排比句,以夸张的手法,具体状写白鹭的蓑毛、身段、长喙、脚,十分精当地赞美白鹭平凡朴素的外在美。(2)运用了比喻的修辞手法,将白鹭与清水田结合,富有色彩,给人以强烈的画面感,意蕴无穷。
小学语文基础知识:修辞手法的判断和运用
首先,修辞手法是属于句子的范畴。一年级,要求掌握的修辞手法主要有比喻和反问;比喻:用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。例句:弯弯的月儿,小小的船。反问:借助疑问句来传递确定信息,以加强肯定或否定语气的一种修辞方式。例句:天上不是多了一个月亮吗?(反问)...
视频:三年级下册语文20《肥皂泡》课文讲解|163_手机网易网
这篇课文运用了比喻、排比等修辞手法以及不少的动作描写。在赏析句子的时候,要先把句子中一些重点的词语的解释写出来,再写该句子写出了什么,说明了什么,表达了什么样的情感。课后有一个小问题:用自己的话描写吹肥皂泡,在写的时候,可以用上先……接着……然后……最后表示先后顺序的关联词。
小初高语文教案12篇,建议收藏
这篇课文通过鲁迅对少年闰土的回忆,运用大量语言、动作、外貌描写刻画了一个活泼可爱、机智勇敢、聪明能干的农村少年形象。小说字里行间充满了鲁迅对闰土的赞扬和无限羡慕。本文语言简洁,传神,人物形象鲜明。小编为大家提供了较为详细的教学设计,以供参考。