高中语文:李白《将进酒》多主题仿写示例

修辞手法多样：诗中运用了排比、夸张、比喻等多种修辞手法，增强了诗歌的表现力和感染力。如“黄河之水天上来”的夸张手法，“钟鼓馔玉不足贵”的比喻手法等。四、总结李白的《将进酒》是一首充满豪情与哲理的诗歌。它以黄河之水起兴，引出对人生易逝的感慨；通过宴饮场景的描绘和劝酒之辞的抒发，表达了对友情的...

司马南再度朗诵《将进酒》,被赵士林骂个狗血喷头,搬出大救星

不知道司马南有没有证据。赵士林说司马南把李白的潇洒出尘豪气冲天的《将进酒》,“喷成了哭丧”,这话不知道是不是用了夸张的修辞手法。没看到相关视频,司马南自己也只是贴出几张照片,看不到现场表演,所以无从判断。据司马南自己说,2024年4月9日,他受邀在第39届上海之春国际音乐节·吴越春秋专场音乐会上,吟诵...

2025年江苏省专转本【大学语文】复习技巧和黄金考点汇总!

3.借喻:本体、喻词都不出现,直接用喻体代替本体,“硕鼠硕鼠,无食我黍。”“陈涉太息曰:‘嗟乎!燕雀安知鸿鹄之志哉?’”(二)比拟比拟是把甲事物模拟为乙事物来写的修辞手法,根据想象把物当作人写或把人当作物写,或把甲物当作乙物来写,这种辞格叫比拟。可分为拟人和拟物两种类型。1.拟人:春蚕到死思方...

广东省揭阳市2025届高三10月月考语文试卷及答案

20.该句使用了比喻修辞手法,本体是每个人各自的人生,喻体是戏,作者把每个人的人生经历比喻成戏台上的“戏”,形象地再现了“戏台”无处不在、无所不包的特征,凸显了鲁迅作品在国人心中的艺术穿透力,体现了鲁迅作品对国人的深远影响。(二)语言文字运用Ⅱ(本题共2小题,10分)21.①具有三个特点②重要的价值...

2024年高考优秀作文高分亮点盘点

文章开篇的“凤头”，必须起到亮人眼目的作用。这两篇文章的开头，采用了比喻、设问等修辞手法，形象生动，引出了文章的中心论点。这样优美生动的句子，为考场议论文平添了人文色彩，理性与感性交织，别具一格。5.设问引导，吸引阅读人工智能的问世为人类带来了便捷与高效，从论文撰写到沟通交流，从艺术创作到知识...

统编版教材全五册二十篇古诗词鉴赏精编归纳

感情:相思之情,离愁别恨,惆怅迷惘哲理:人生苦短,乐观旷达(www.e993.com)2024年11月15日。艺术手法:1、结构,以月为线索,以月升起,以月落结,以景结情。2、写景,议论,抒情,融为一体。3、问句,拟人的修辞手法。4、虚实结合,两面兼写:“滟滟随波千万里,何处春江无月明。”,“昨夜闲潭梦落花,碣石潇湘无限路”“谁家今夜扁舟子,何处...

部编版必修教材古代诗歌知识整合梳理与考教衔接下的诗歌鉴赏专训

手法1“对酒当歌,人生几何”设问开头,破空而来,表达诗人对人生的思考。2“譬如朝露,去日苦多”运用比喻,用“朝露”为喻,表达年华易逝的感慨。3“何以解忧?惟有杜康”借代,以造酒的杜康代酒,形象突出,引人联想。4“青青子衿,悠悠我心”“呦呦鹿鸣,食野之苹”用典,两次引用《诗经》。

《行路难》《酬乐天扬州初逢席上见赠》《水调歌头》精品教学设计

运用典故可以丰富而含蓄地表达作者的内容和思想。5、诗句“行路难,行路难,多歧路,今安在”显然不同于其他的诗句,分析其独特之处及其表达效果。明确:四个三字句,简短有力,运用反复的修辞手法,尾句是疑问句,表现了诗人对理想抱负不能实现的慨叹,凸现了他苦闷、彷徨、茫然的心理。

广西桂林市2024届高三4月模拟语文试题及答案

A.“路，会丢掉人的脚印，会分岔，把人引向歧途”运用拟人的手法写出路会随着时间的推移忘却很多事情，这与树“会记住”形成鲜明对比。B.文中多次描写挂在树上的筐，写出了作者对往昔岁月的回忆和怀念，流露出时间流逝、物是人非的伤感，温情中夹杂着淡淡的苦涩。C.“树是一场朝天刮的风。刮得慢极了。

李白与饮酒诗:他再也没有被理解的需求

通过大肆运用陶渊明的“自倾”一词,并将之解读为自酌,李白无中生有地制造了歧义。在此过程中,他直言不讳地将陶渊明从一位前辈转变为一种“修辞手法”,同时将陶渊明在禁欲克己中的无酒独处,化为他自己真切的无拘无束(也因此更明明白白是真实的)、自娱自乐的衬托。