詹丹|比喻是思维,也是情感——从许地山名作《落花生》谈起
这就把我们的理解推进到由《诗经》开启的传统“比兴”手法了。具体到《落花生》来说,这是把落花生这样的物,与特定的某种人加以跨类式比较,是以物喻人,然后再进一步表达了要做这样的人的志向。换言之,从“托物”推进到“言志”,是以“喻人”为思维演进的中间环节。不过,这里的以物喻人,作为一种修辞手法,还...
第一模块汉语言基础知识第一章现代汉语第七节句子修辞
(运用排比和夸张的修辞手法,鲜明地写出白鹭体形、颜色精美得恰到好处,突出了它的整体美。)D.我们用什么来丈量时间呢?是读完一本书还是刷完朋友圈?我们用什么来记录青春呢?是厚积薄发还是匆匆碌碌?(运用了反问的修辞手法,提醒“我们”要珍惜时间,用读书积累来让青春过得有意义。)19.对下面四句话所运用的修辞...
六年级上册语文第六单元知识梳理填空,可打印!|宇宙|江南|青山|...
这两句诗,诗人运用了对偶修辞,就是指用字数相等、结构相同的一对短语或句子来表达相对或相近的意思。许多诗里都有这样的诗句,如:“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”等。课文18只有一个地球一、给我会写的字注音并组词莹:yíng(晶莹、莹白)裹...
五年级语文上册《白鹭》,郭沫若先生的散文,学生可以学到什么?
很简单,这就是首尾呼应的写法。把这篇文章安排在五年级上册语文的第一课,我觉得这篇文章在结构方面值得学生模仿,那就是学生自己在写一种心爱之物的时候,也可以用上这种首尾呼应的写法:文章开头用某种修辞手法写出自己对介绍对象的喜爱,文章结尾换一种表述方式,或者干脆叫把文章开头“洗一洗”,再捣鼓出来,这样就能...
两个黄鹂鸣翠柳一行白鹭上青天用的是什么修辞手法 两个黄鹂鸣翠柳...
两个黄鹂鸣翠柳一行白鹭上青天用的是对偶的修辞手法。对偶是一种用结构相同、数字相等、意义对称的一对短句或者句子依次表达两个相近或者对应意思的修辞手法。在语文中,对偶有很多种类,如单句对对偶、偶句对对偶、多句对对偶等。
沪小升初小学生写作文常用修辞手法详解例句
修辞手法是非常重要的语文基础知识,运用修辞方法是为提高表达效果,使语言表达鲜明、生动(www.e993.com)2024年9月19日。会不会用修辞还直接关系到作文写作的好坏,今天小初君特别整理了小学语文必学八种修辞手法详解:比喻、拟人、排比、夸张、设问、反问、对偶、借代。一起来学习吧~1.比喻...
小学| 写作文常用修辞手法详解+例句!(内附训练题)
修辞手法是非常重要的语文基础知识,运用修辞方法是为提高表达效果,使语言表达鲜明、生动。会不会用修辞还直接关系到作文写作的好坏,今天小轻老师特别整理了小学语文必学八种修辞手法详解:比喻、拟人、排比、夸张、设问、反问、对偶、借代。一起来学习吧~
小学语文修辞手法练习题
小学阶段应该掌握的修辞方法有:比喻、比拟(拟人、拟物)、借代、夸张、对比、对偶、排比、设问、反问。一、用横线标出下列比喻句中的本体,用波浪线标出喻体。1、沙丘上一阵混乱,匪徒们都兔子似的缩到沙丘后面去了。2、她们从小跟小船打交道,驶起来就像织布穿梭缝衣透针一般快。
小学语文基础知识:修辞手法的判断和运用
首先,修辞手法是属于句子的范畴。一年级,要求掌握的修辞手法主要有比喻和反问;比喻:用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。例句:弯弯的月儿,小小的船。反问:借助疑问句来传递确定信息,以加强肯定或否定语气的一种修辞方式。例句:天上不是多了一个月亮吗?(反问)...
辛德勇《汉书》概说|颜师古的注与蔡谟的注
上面鲁地文末“东平、须昌、寿良,皆在济东,属鲁,非宋地也,当考”这段话,显然不可能是班固《汉书》的原文,当属后人读书注记被误羼入正文。尽管明清间人顾祖禹在《读史方舆纪要》中即尝强为之解说,谓“固本据旧文,不敢以己意刊正,古人之不敢自用类如此”(《读史方舆纪要》卷一三〇《分野》);钱大昕在乾隆...