这套古诗词精讲到底有什么魔力?

这里其实用到了通感的修辞手法,指描述某一个事物时,将人的触觉、听觉、视觉、嗅觉、味觉等感官感受相互交融、交错,让人产生一种新奇感。这首诗把触觉中的寒冷用到了听觉上,秋风瑟瑟,好像连声音都令人打寒战。整句虽然没有用一个“风”字,但是发黄的梧桐树叶给整首诗营造了一种凄凉的氛围。读了这段话,孩子...

小升初人机面谈考什么?何如做到完美通关?

课内知识包括字音、字形、字义、词语运用、病句、修辞手法、古诗词等基础知识;作为课内知识的延伸,文学常识、生活常识、人文百科、口头作文等也是学校非常热衷的考题。●数学考查的知识点主要包括了数的认识、简便运算、平面图形、立体图形、统计与可能性,数学广角,分数和百分数的实际应用等。其中,计算题、查找规律题...

三年级上册语文《第二单元》测试卷,收藏给孩子,很有用!

“水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯,从脚下一直铺到很远很远的地方,一直到路的尽头……”主要运用了___的修辞手法,写出了门前的水泥道的___。5.《秋天的雨》一文以___为线索,将秋天的众多景物巧妙地串起来,描绘出了一个___、___、___的秋天,表达了作者对秋天...

部编版三年级语文上册全册古诗词解读,打印给孩子备用!

苏轼用了比喻的修辞手法,把西湖之美与西施之美相比,当然无可非议。但,我们知道,历史上还有不少女子,其美与西施相比,恐怕也差不了多少。可苏轼为什么偏偏要选西施来比西湖呢?我想是不是有两个原因:一是西施的家乡在浙江,而且离西湖不远;二是西施和西湖,都有个“西”字,这真是个天作之合。至于称西施为西子,...

三年级上册语文第二单元知识梳理,可打印!

这是本段的总起句,运用拟人的修辞手法,表现出秋雨告诉大家冬天就要来了,自然地引出动物、植物过冬前做的各种准备。“金色的小喇叭”发出的声音指秋雨发出的“滴答滴答”的声音。秋雨带来了凉意,正如“一场秋雨一场寒”,它预示着冬天就要来临。5.秋天的雨,带给大地的是一曲丰收的歌,带给小朋友的是一首欢乐的歌。

三年级上册语文第1-第3单元测试卷,附答案!

1、早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生,有汉族的,有傣族的,有景颇族的,还有阿昌族和德昂族的(www.e993.com)2024年11月8日。这句话运用了排比的修辞手法,三个“从”说明学生来自不同的地方,除了文中提到的少数民族,你还知道哪些少数民族,请你再写2个白族、苗族。

期中复习:三年级上册语文课内阅读理解,附答案

夜书所见1、解释下列词语。(1)萧萧:风声。(2)挑:用细长的东西拨动。(3)篱落:篱笆。2、本诗抒发了作者思乡念亲、怀想故园的感情。诗中一、二两句写梧叶飘飞,寒声阵阵,秋风瑟瑟,江船漂泊,有力地烘托出诗人客居他乡、辗转漂泊的凄凉心境,三、四两句描写儿童挑灯夜游、捉弄蟋蟀的生活场景,自然容易引发诗...

三年级上册语文第二单元复习卷,可打印!

3、《夜书所见》的作者是宋代诗人叶绍翁,这首诗通过对萧萧梧叶、儿童挑促织、篱笆下的灯火等景物的描写,表达了自己的思乡之情。4、我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯,从脚下一直铺到很远很远的地方,一直到路的尽头……这句话运用了比喻的修辞...