语文阅读理解满分攻略,看懂至少拿90%的分!替孩子存下吧,很难找全的!

(1)象征手法:????象征????,表达了????的情感,增强了文章的表现力。(2)对比手法:通过对比,突出事物或描写对象的特点,更好地表现了文章的主题。(3)讽刺手法。运用比喻、夸张等手段和方法对人或事物进行揭露、批判和嘲笑,加强深刻性和批判性,使语言辛辣幽默。(4)欲扬先抑和先扬后抑。先贬抑...

小学语文阅读理解答题技巧(附各年级阅读考试方向),超全整理!

修辞手法:比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、对比、借代、反语等比喻:采用了比喻的修辞手法,形象生动地描写了...,表现了作者对...的感情(事物的…特点)。拟人:采用了拟人的修辞手法,将...赋与人的情感与性格来写,表现了作者对...的感情(或描绘出...的画面,写出了事物...的特点)...

高中语文诗歌鉴赏知识点补漏!

五、修辞手法主要有:比喻、借代、夸张、对偶、拟人、排比、对比、双关、起兴、反复、设问、互文、用典、象征、寄寓、寄托等。六、表现手法:主要有情景交融、借景抒情、融情于景、托物言志、渲染、衬(烘)托(包括正衬和反衬)、联想想象、白描、悬念、比兴、动静结合、动静相衬、以动写静、列锦(名词罗列)、虚实结...

语文老师:每次看到这样的开头和结尾,都忍不住给高分!

即把结构相同或相似的三个或三个以上句子或词组连用在一起,表达统一思想的修辞手法叫作“排比”。排比式开头对表现人物特点,叙述事情经历,表达思想感情,充分展示道理都有特殊的效果,强烈的语言气势,工整的词句韵律,情与美的完美结合,给读者以美的享受。如:我即将告别生我养我的故乡,告别亲我昵我的亲人,告别亲切...

初中语文现代文阅读拿满分,靠的就是这18个套路!

修辞手法及其作用比喻:化平淡为生动,化深奥为浅显,化抽象为具体,化无形为有形。拟人(比拟):给物赋予人的形态情感,便于抒情;描写生动形象,表意丰富。借代:以简代繁,以实代虚,以奇代凡;利于表达作者情感。夸张:使表达的情感更为强烈;突出事物的本质特征;引发人们的想象。

隐身飞行的独特姿态——评施施然诗集《隐身飞行》‖吴瑶

在诗《西湖》中,施施然将对江南的感觉用比喻和通感的修辞手法展现在读者面前:“还记得第一次见/天将雨未雨/你湖水的酒窝里/盛满了小银鱼//后来我们通信/拥抱(www.e993.com)2024年11月4日。/像细细的雨线/连起湖面绵密的针脚”,诗人放弃很常见的比喻物,而是以盛满小银鱼的湖水形容酒窝,这种陌生化修辞不仅写出了“你”酒窝的美丽形态,更...

一轮复习之诗歌鉴赏:13种答题模式+思维导图,纯干货!

1、修辞手法:比喻、拟人、对比、衬托、夸张、用典。2、描写手法:动静结合、远近结合、视觉听觉嗅觉触觉、虚实结合、点面结合。3、抒情手法:直接抒情(直抒胸臆)间接抒情:借景抒情、寓情于景、触景生情、以乐景写哀情、以景结情、托物言志、借古讽今。

诗歌表达技巧之列锦白描点染点面结合

一、列锦的修辞手法列锦是全部用名词或名词性短语,经过选择组合,巧妙地排列在一起,构成生动可感的图像,用以烘托气氛,创造意境,表达情感的一种修辞。列锦的诗句节奏鲜明,词约意丰,词断意连,形散神聚。因而,给读者以丰富的想象、进行艺术再创造的空间。

詹丹|比喻是思维,也是情感——从许地山名作《落花生》谈起

具体到《落花生》来说,这是把落花生这样的物,与特定的某种人加以跨类式比较,是以物喻人,然后再进一步表达了要做这样的人的志向。换言之,从“托物”推进到“言志”,是以“喻人”为思维演进的中间环节。不过,这里的以物喻人,作为一种修辞手法,还是有一点特殊性,我们下文来讨论。

精品重发:古诗文阅读之诗歌鉴赏知识点及答题方法

=修辞手法+具体运用+效果/情感(2)表现手法:对比衬托(突出强调)、联想想象(丰富生动)、象征(托物言志)、渲染烘托(鲜明突出)、赋(铺叙)比兴、用典(含蓄蕴藉)、以小见大(凝练突出)、抑扬结合(摇曳多姿)、虚实结合(拓展意境)、对面落笔(突出情感)、借古讽今(含蓄蕴藉)等。