四年级语文上册04:《繁星》课堂笔记、微课视频、教材分析、课件...
作者运用排比的修辞手法,依次从触觉、听觉、幻觉的角度写出了海上柔美、静谧和奇妙,营造出童话般的意境,给人一种梦幻般的美感,使读者受到强烈的感染。3.我望着那许多认识的星,我仿佛看见它们在对我眨眼,我仿佛听见它们在小声说话。这样写,将我与大自然融为一体,命笔含情,追求意境,使人如临其境,如闻其声,如...
2022童星闪耀 SHOW出自我-濉溪古城小代言人“闪耀繁星”朱孜涵
第三、语言流畅。演讲中较好地运用了对偶、排比等修辞手法,使演讲显得文采飞扬、激情四射。打开网易新闻查看精彩图片
部编四年级语文(上册)第4课《繁星》精讲
2.海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。作者运用排比的修辞手法,依次从触觉、听觉、幻觉的角度写出了海上柔美、静谧和奇妙,营造出童话般的意境,给人一种梦幻般的美感,使读者受到强烈的感染。3.我望着那许多认识的星,我仿佛看见它们在对我眨眼,我仿佛听见它们在小声说话。这样写,将我与大自然融为一体,命...
视频:四年级上册课文4《繁星》课文讲解
本文运用了虚实结合的写作手法,不但描写了美丽的星空,还写了自己的丰富联想。在作者笔下,星星是眨巴眨巴的小眼睛,是满天飞舞的萤火虫,带给作者光明和安全感。小朋友,那你觉得星星对于你来说是什么呢?特别声明:以上内容(如有图片或视频亦包括在内)为自媒体平台“网易号”用户上传并发布,本平台仅提供信息存储服务。
统编语文四年级(上)重点句子分析
这句话运用了拟人的修辞手法。作者巧妙地把蟋蟀发出声音写作“弹琴”,又将蟋蟀洞穴门口的平地称为“平台”,让读者感到,这座住宅的设计是很讲究的,它不仅能藏身栖息,而且还具备休闲娱乐的功能─劳动之余,四周静悄悄之时,住宅的主人操琴弹奏,享受生活的乐趣。
期中复习:语文四年级上册汉语拼音复习巩固练习
1.句中“_人山人海__”一词用夸张的修辞手法写出了观潮的人非常多(www.e993.com)2024年9月19日。(2)诗歌中画“——”的句子运用_夸张___的修辞手法,诗歌中画“~~”的句子是_拟人___句,把芦苇当作…
向往!“济南的冬天”铺展现代新图景 重点关注 济南政府网_济南市...
“请闭上眼睛想:一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着,只等春风来把它们唤醒,这是不是个理想的境界?”老舍在《济南的冬天》中运用拟人的修辞手法,勾画出一幅阳光下济南冬天的全景图,一下将古老的济南、温晴的济南带到人们眼前,令人向往。对于生活
这就是山东·济南丨“济南的冬天”铺展现代新图景
“请闭上眼睛想:一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着,只等春风来把它们唤醒,这是不是个理想的境界?”老舍在《济南的冬天》中运用拟人的修辞手法,勾画出一幅阳光下济南冬天的全景图,一下将古老的济南、温晴的济南带到人们眼前,令人向往。
【微课堂】部编语文四年级下册第9课《短诗三首》知识点+图文解读
1、这首诗在写作中运用了哪些手法?答:运用了排比和反问手法。2、这首诗表达了诗人怎样的情感?答:表达了诗人对大海深沉的爱。(三)1、这首诗运用了什么修辞手法?有什么作用?答:比喻;用“鸟儿”自喻,用“鸟儿的巢”比喻母亲的怀抱,表达了对母亲的赞美之情。
2020年春部编版人教版小学语文第八册4四年级下册全册教学反思
(二)通过反复朗读,让学生体会了文章的语言美、情境美、情感美、结构美,通过反复朗读,学生也会积累语言,提高表达能力。重点体会了文章中所运用修辞手法的句子,让学生在写作中学会运用。三、不足之处(一)有的学生只是跟随朗读,自己没有达到老师要求的,每一遍朗读体会的地方没有体会到,主要是学生没有用心...