初中语文古诗词分题材赏析汇总版,90%考点都在这里了!

1.第3段中的画线句在诗里具有两种作用:一是实写自然环境,交代了事件发展的具体时间并渲染了特定的氛围、气氛;二是烘托出诗人暗淡愁惨(悲凉、悲哀、凄凉)的心境,为下文写诗人忧国忧民(关心人民疾苦)的伟大胸襟蓄势。2.怎样理解“长夜沾湿何由彻”这句话?作者慨叹生活的困窘和无奈,只希望能早点天亮,反映了作...

2025年江苏省专转本【大学语文】复习技巧和黄金考点汇总!

3.借喻:本体、喻词都不出现,直接用喻体代替本体,“硕鼠硕鼠,无食我黍。”“陈涉太息曰:‘嗟乎!燕雀安知鸿鹄之志哉?’”(二)比拟比拟是把甲事物模拟为乙事物来写的修辞手法,根据想象把物当作人写或把人当作物写,或把甲物当作乙物来写,这种辞格叫比拟。可分为拟人和拟物两种类型。1.拟人:春蚕到死思方...

七年级上册语文知识点总结(新2)

赏析:这句话运用了比喻的修辞手法,将大雁的迁徙比作一首诗歌。“有益无损”强调了大雁迁徙对整个大陆生态的积极影响,没有任何负面作用。“带着野性”则突出了大雁迁徙这一自然现象的原始、奔放和自由的特质。作者通过这样的比喻,生动形象地展现了大雁迁徙的美好、壮观和充满生命力,表达了他对大雁迁徙这一自然奇观的...

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3、“有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。”这句话运用了什么修辞手法?有什么作用?明确:夸张、对比。写行船之快,从侧面突出江水湍急的特点,既使人感到惊心动魄,又使人感到豪气万丈。4、第3段是怎么写春冬之景的?春冬景色有什么特点?明确:先写“素湍绿潭,回清倒影”,这是俯...

初中语文各年级古诗文默写大汇总!含部编版新增教材

1.运用拟人的修辞手法写出春风的力度和温柔的句子是:我看一阵向晚的春风悄悄揉过丰润的青草。2.表达作者要与大自然合而为一、同悲同乐的愿望的句子是:让我的呼吸与自然合流!让欢笑和哀愁洒向我心里,像季节燃起花朵又把它吹熄。(六)《岳阳楼记》范仲淹...

2024年中考语文二轮复习重点难点测考点15议论文阅读

(3)本题考查修辞方法的运用(www.e993.com)2024年11月12日。“浮躁使我们的生活状态犹如一口沸腾的大锅,看起来七上八下、热气腾腾,里面却可能什么也没煮”,此句就运用了比喻的修辞方法,语言鲜活,生动形象,写出了浮躁使我们内心沸腾,却空洞无物。“科研人员坐不得冷板凳忙于抄论文”中,“坐不得冷板凳”比喻的是“耐不住寂寞”,生动形象地写...

揭阳市普宁市2023-2024学年七年级上学期期末语文试题(有答案)

7．请根据以上材料的内容续写句子，与画线句形成一组排比句，突出杭州第19届亚运会开幕式的特色。杭州第19届亚运会开幕式，精彩纷呈，创意无限。这是一场中国风尚与亚洲风情的辉映，这是一次运动浪潮与自然之潮的交错。六、名著阅读根据名著内容，完成下面小题。8．下列有关《西游记》的情节，都写到孙悟空落泪的...

语文篇 | 哈一中双新领航示范发展共同体学校名师解析“九省联考”

语言文字运用2材料是一段自然科普文章选段,本题考查考生运用基本的语言规律和逻辑规律,在准确理解上下文的基础上补写重要内容的能力,准确运用自己掌握的因果关系概括文本主要内容的能力。本题可引导考生注意梳理语言现象,增强对语言规律的认识。21题仍然是常规的补写题,材料中有三处空缺,要求考生综合考虑上下文内容,填入...

??2024年上海市杨浦区中考语文三模试卷及答案

(1)第②段中老丹说“太多了”是因为___;(2)第⑤段中“我”会想到老丹说的“太多了”是因为___。15.结合加点字,分析第⑦段划线句的语言表现力。(6分)______

阅读技巧|如何做阅读批注?给你支招,真的很高效

(这句话用了比喻的修辞手法,把水池比作彩带,颜色特别好看;把水池比作镰刀、盘子、莲花和葫芦,形状千奇百怪。读着有一种身临其境的感觉。)第三、质疑型批注用来对原文内容和表达的探究。无论是文章的内容还是表达,对文章进行更深层面的品读。内容有没有漏洞?