归园田居夕露含义解析及全诗析
至于昔归园田居的意义,从文章的写作特点和主题可以看出,锡在这篇文章中表达了对于过去田园生活的夕露怀念,对于当下社会的繁华和虚伪的厌倦,以及对于真实、自然生活的追求。他通过对园中景物和家人的描绘,抒发了对于纷繁世事的疲惫和对于真实生活的向往。文章以平实、自然的语言展示了作者内心的真实情感,让读者感受到了...
《归园田居》思想内容探微
这首诗最突出的是写景,描写田园风光运用白描手法,远近景相交,有声有色。其次,诗中多处运用对偶句。诗中还运用对比手法,将“尘网”“樊笼”与田居生活对比,从而突出诗人对官场的厌恶,对自然的热爱。整首诗在多种描写手法中呈现出一个完整的意境,诗的语言完全为中心服务,自然贴切。这首诗的前半部分侧重写理趣,...
文哲:探寻二疏及二疏文化承传|疏广|霍光|沈约|陶渊明|汉宣帝_网易...
二疏“知止不殆”,“余荣何足顾”,此凝聚止足的智慧;此诗亦近乎张协《咏史》,对二疏一生,用五言诗做完整的复述,从诗歌写作手法而言,此诗几乎纯用赋体,比兴手法则少见,钟嵘《诗品序》谓:“若但用赋体,患在意浮……”然而,陶氏此作却并无“芜漫之累”,何也?由于二疏故事已极富象征性意味,所以陶诗即使多...
教资面试语文教案 高中语文《归园田居》优秀教案范例
(明确写作手法和其中蕴含的情感)巩固小结回顾作者的写作手法及蕴涵的感情。作业布置背诵默写整篇诗歌,预习下一篇文章《兰亭集序》。板书设计归园田居陶渊明比喻、白描、情景交融悠然自得、淡泊明志
每周一诗:陶渊明《归园田居》其一
这首诗通过描写园田风光,运用白描手法远近景相交,有声有色;在诗中多处运用对偶句,如:“榆柳荫后檐,桃李罗堂前。”还有对比手法的运用,将“尘网”“樊笼”与“园田居”对比,从而突出诗人对官场的厌恶、对自然的热爱;语言明白清新,几如白话,质朴无华。这首诗呈现出一个完整的意境,诗的语言完全为呈现这意境服务...
2023年4月自考大学语文真题及答案
11.《归园田居》(其一)一诗用来比喻官场的意象是A.丘山.B.尘网C.羁鸟D.池鱼12.《行路难》(其一)中,“停杯投署不能食,拔剑四顾心茫然”运用的抒情方法是A.借比喻抒情B.借典故抒情C.借举止抒情D.借象征抒情13.《长恨歌》中,“遂令天下父母心,不重生男重生女”所体现的深刻内涵是...
田园诗与山水诗_生活_自然_劳动
东晋诗人陶渊明把田园诗的创作推向了高峰,他的一些作品,如《归园田居》、《饮酒》等组诗,被公认是田园诗的代表作。由于陶渊明创作了一系列艺术风格鲜明的田园诗,因此标志着田园诗的成熟。请看他的《归园田居·其二》:“野外罕人事,穷巷寡轮鞅。白日掩柴扉,虚室绝尘想。时复墟曲中,披草共来往。相见无...
从“讲课文”到“设计学生的读写实践”——“三新”背景下的西...
《归园田居》是教材中的一篇经典选文,也是一篇传统选文,对于这样的经典篇目,长期以来形成了比较成熟的教学任务,如对诗歌中表达技巧的分析,尤其是对白描手法的研习等这些侧重审美鉴赏方面的学习任务。这些相沿已久的教学任务,不可轻易抛弃。同时,也要尝试通过结构化的文本赋予新的学习任务,落实新的教学目标,突出高中...
试卷丨山东省潍坊临朐县高三语文2021年10月综合训练语文试题
演员集中精神用程式手法、舞蹈行动,“逼真地”表达出人物的内心情感和行动,就会使人忘掉对于剧中环境布景的要求,不需要环境布景阻碍表演的集中和灵活。“实景清而空景现”,留出空虚来让人物充分地表现剧情,剧中人和观众精神交流,深入艺术创作的最深意趣,这就是“真境逼而神境生”。这是艺术所启示的真,也...
管窥卢仝《月蚀诗》的创作背景 | 作者:卢广韶
象李白《南陵别儿童入京》:“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”的豪唱,陶渊明《归园田居·其一》:“少无适俗韵,性本爱丘山”的低吟,屈原《楚辞·渔父》:“举世浑浊而我独清,众人皆醉而我独醒”的悲歌……。读来令人动容,自然引发卢仝的共鸣,致使卢仝不愿与官宦同伍,远离仕途,在封建社会残酷的高压统治下,...