专访全国特级教师:一二年级娃这么“搞”数学,后劲才足
小学一二年级的数学,大家千万不要急着带孩子刷题,要放入大量的操作实践活动,来为高年级所需要的基本经验打下扎实的基础。如果不给孩子打好基础,高年级数学没法从简单重复的刷题中吸取到需要的养分,没办法在数学这方面继续生长下去,欠缺了一种可以往上拓展的素养。前几天,我们和刘老师做的这场直播访谈,非常受花...
重磅!2024教材大改版!哪些年级马上执行?是否会影响中考?
培养孩子的阅读、提炼中心,抓住主题的能力。数学教学方式、知识呈现方式改变1、扎实基础概念;2、拒绝死记硬背,培养思维方法和解题技巧;3、需要了解知识本质;4、实际运用,强调生活化场景和跨学科学习。考试方面数学题干会越来越难,需要考验孩子的阅读能力。数学与社会生活结合越来越紧,为跨学科准备。考...
开卷有益|正源学校招生信息大全|初中|高中|北大|义务教育学校...
现在的孩子吃的小食品,完全是靠化学调味剂、防腐剂和化学颜料制成的各种垃圾食品。民以食为天,健康生态的绿色食品是孩子健康成长的基础,学校自己榨油、榨米粉、做豆腐豆浆,调味料只有盐和永兴酱,辅以胡椒粉、辣椒粉和自制的剁辣椒、酸豆角。学校下乡收购农家或学校农场自养猪,每天至少杀猪15头4000多斤肉,且规定凌晨...
淮滨县实验小学一、二年级数学组线上教学纪实
实验小学一、二年级的数学老师们,积极响应"停课不停学"的号召,集思广益,精心筹备,不断优化学生线上学习的有效途径,努力将线上教育教学扎扎实实地开展起来。停课不停学——线上做教研宅家不虚度,停课不停学,停课不停研。疫情虽然阻断了老师们前往校园的步伐,却挡不住大家探讨教学的热情。看!我们这个春天的第...
《认识厘米和米》小学数学北京版二年级上册教学设计加教学视频
1、经历发现问题、解决问题的过程,培养学生在不同情况下遇到问题灵活解决的意识。2、通过调研活动,初步培养学生与人沟通,以及搜集、整理、分析材料的能力。3、通过实践、交流提高学生用尺子测量物体长度的能力。二、学情分析“认识厘米和米”是二年级3册数学的学习内容。在学习这一单的内容之后,学生基本具备了...
济南市青龙街小学二年级数学教研组:细“数”家珍,温暖前行
转眼间,一学期的教学工作已结束,本学年济南市青龙街小学二年级组数学老师紧紧围绕区教研室工作要点,以“教学评一致性”“大单元教学”“实践性教学”为教学研究重点,以探索小学数学有效教学为目标,围绕学校工作计划中对教学工作的要求,立足课堂,反思实施过程中出现的问题,探讨、寻求问题解决的策略和方法,并在学校领导的...
小学一二年级学生取消上数学课?当地教育局叫停
西北政法大学“教育立法研究基地”执行主任、行政法学院教授管华认为,正扬小学的课改他认为不妥。一是未经审批的教材不得投入使用。二是数学属于国家课程,不属于校本课程,只能由教育部审定。三是义务教育是基本公共服务,属于强制教育,应坚持全国统一标准。21世纪教育研究院副院长熊丙奇同样认为正扬小学的做法值得商榷。
数学满分上清华,这位学霸一针见血:小学不死磕这件事,上了初中后悔...
小学一年级到三年级,大潘老师都是普普通通的中等生。当时奥数正盛行,为了拿到重点初中的通行证,大潘老师一口气报了4门数学课程,就是在这个过程中,他渐渐发现:√原来,一道题可以有4种不同的讲法和解法,有的讲法很好理解,有的却死活听不懂√有的老师讲得生动形象,有的却讲得晦涩抽象...
铜川市朝阳实验小学成功举办盐铜协作教学研讨观摩活动
刘园园执教二年级语文上册《大禹治水》刘园园老师执教《大禹治水》一课,在教学中,刘老师抓住低段教学以习惯为导向,注重学生习惯的养成;以问题为切入点,读思结合,驱动学生阅读并理解;以方法为抓手,图文并茂,指导学生识字写字。整堂课老师循循善诱,激发探究,学生积极性高涨,气氛活跃,具有浓浓的儿童味,语文味,呈现了一...
...包括人教版二年级《数学》(下册)、英语教材《新起点小学英语...
该负责人介绍,数学教材的换新从2012年开始,由低年级开始,逐年级滚动进行教材更新,2012年秋季,一年级开始更换新数学教材;2013年秋季二年级开始更换;今年秋季,小学三到六年级将一次性全部完成更换教材。数学新教材结合2011年课标改革的理念,由“双基”(基础知识和基础技能)要求向“四基”(增加基本思想、基本活动经验)...