湖南:南塘小学开展“巧手小工匠,科技大未来”校园科技节活动

五年级的赛区上演了一场降落伞大比拼。孩子们利用布料、塑料、绳子和重物等材料,制作出了各式各样的降落伞。他们通过调整降落伞的面积和形状,以及伞绳的长短,探索降落伞的降落原理。在比赛中,孩子们展示了他们的智慧和实践能力。六年级:水火箭制作——飞向梦想的蓝天六年级的孩子们带来了水火箭制作。他们用两个或...

河北邯郸:人工智能吸引青少年“趣”科技 “探”未来

“今天,我参观了机器人表演和无人机表演,感受到科技的魅力,这很有趣。我一定要好好学习,将来也要制造出更多的机器人,用科技改变生活。”邯郸市五年级小学生郑祥远说。小朋友正在与机器狗互动。李昊/摄深圳市金大智能创新科技有限公司副总裁袁江表示:“我们将继续秉持为青少年提供优质科创教育资源的初心,不断优化...

资阳安岳:青少年科技创新大赛举办,科技创意助力乡村振兴

“我们希望通过采用科技手段,提升柠檬管理效能及工作效率,助力乡村振兴。”在评委老师的询问下,来自安岳县东方红小学五年级的学生匡亦恒现场答辩道,“第一,我们利用监测机器人,24小时监控土壤肥效和湿度,管理柠檬生长情况及病虫害防治;第二,我们利用WEDO模块编程控制的柠檬采摘机器人负责柠檬的采摘;第三,我们通过智能水...

泰安:科普盛宴启幕 释放科技魅力 | 2024全国科普日

“我觉得制作干冰特别有意思。在这里,许多课堂知识被搬进现实生活,科普活动大大拉近了我与科学知识的距离。”来自山口镇东碾疃学校的五年级学生焦雯清说道。据了解,此次活动设置了参观体验、研学活动,让学生们零距离“触摸”科技。马德堡半球科学实验当天,不少参观者在泰安市消防救援支队展位驻足,积极了解防灭火知识...

科技小制作“玩”出创意大科学,江苏省青少年科技创新大赛开赛!

此次科技大赛,也在为乡村学校的孩子种下探索科学的种子。来自苏州市吴江区青云小学的王一涛带来了“一项基于图像识别技术促进小学生光盘行动实施的研究”,利用摄像头识别餐盘内的食物剩余量,借助“灯光+声音”的双重鼓励手段,对学生“光盘”行为表示肯定。项目指导教师刘庆莹告诉记者,这一项目是借助学校人工智能实验室完成...

...时代江苏好少年”钱煌呈:用“小创意”解决“大需求”的科技小...

本期，记者采访了南京江北新区高新实验小学五年级学生钱煌呈，看他如何用“小创意”解决“大需求”(www.e993.com)2024年11月17日。智慧药盒、防溢水饮水机、多功能凳……他用“小创意”解决“大需求”直到现在，钱煌呈仍然清楚地记得，自己与爸爸一起修理好的第一个“作品”——一辆黄色的电动遥控小汽车。“当时我不小心把小汽车开到了草地里...

学生变身“小创客”,武汉这所小学点亮学生科技梦

五年级举行了木质结构承重挑战赛，孩子们用A4白纸，制作出精美的承重结构，利用科学原理，让单薄的纸张变得“力大无穷”。不仅如此，其他“小创客”们还发挥自己想象力，创造了车模、海模、建模、机器人等形式各异的创客作品。本次创客节活动形式除主题作品竞赛外，第六学区操场上不仅有学校科技社团组织的科学体验项目...

华科研学!漫步森林大学,感受科技的力量;深入体验工科名校独特魅力...

学科链接:《单元习作——研究报告》五年级下册语文《学校暑期实践手册》激发研究潜能和科创思维在参观华中科技大学的过程中,学生将学习如何撰写研究报告,大胆发挥科创想象力,探究工匠精神,并在一天的研学活动中鼓励孩子将科创精神和工匠精神运用到学习研究中。

酷炫!数字“黑科技”走进东城校园→

随后,智谱AI产品经理徐凡雯现场教学生们制作大模型智能体,让学生们感受数字赋能文化、融入生活的魅力和乐趣。史家胡同小学五年级学生欧阳润谦说:“我用手柄指挥机器狗跳舞,戴着VR眼镜看到了很多科幻影像,我还和机器人对话了,太神奇了!我以后还想多参加这样的活动。”...

【实践课堂】当科技遇上运动 一起走进博雅小学“更激烈”的第五届...

4月11至12日,重庆两江新区博雅小学举行第五届体育节。现场加油声络绎不绝,师生们在活动中热爱科技、享受运动。????同学们用心制作的加油牌。????绘画作品展示。????运动员在赛场上快速奔跑。????校园小记者刘芮辛在活动现场发现,各班同学在紧扣“乘龙之势,奔赴科技新未来”主题的基础上发挥奇思...