“最强大脑”走进北京101中矿大分校课堂,进行听评课指导

学术委员会专家深入课堂,与北京一零一中矿大分校教师一同站在教学第一线,了解教师真实的常态课,以其丰富的教学经验和深厚的学术造诣,指导老师们通过引入与生活实际或学科前沿紧密相关的情境案例,激发学生学习兴趣与好奇心,激活已有知识经验,为新知识学习搭建桥梁,奠定深度学习知识基础。1道德与法治初三道德与法治孙敬...

引入“活水”滋养教学

在一次七年级地理作业批改中,我发现一些学生在学习《地形图的判读》后,对“等高线地形图的判读”仍然没有掌握,这让我对课堂教学过程展开反思——当时我面向全体学生进行了讲授,并通过课堂习题进行巩固,许多学生在课上积极回答问题,我自己感觉授课效果不错,认为学生已经掌握了知识点,但是为什么在课后作业中反馈出这么多...

高考命题专家亲自上课!这所学校首次披露新高一教师“王牌战队”

双师制+分层教学，保证学生个性发展经开区建华高中部采用行政班与分层教学走班制并行、班主任与导师制并行的方式，面向不同层次学生的需求匹配最适宜的教学方式和资源，充分保障学生个性化发展。其中，高一第一个学期是初高衔接过渡期，以行政班方式为主，过渡期结束后，实行全面走班。在行政班管理上，硕博班主任队伍...

立即预约!肇庆市碧海湾学校开放日暨科技节来啦|集美|教师|广东省|...

1.分层教学,因材施教教师们熟练掌握学科知识,还具备灵活多样的教学方法和手段,能够根据学生的实际情况进行个性化教学,全过程关注每一位学生,让每一位学生获得看得见的成长。2.导师承包,助教助学全员学生采取导师分片承包,责任管理;针对学生自主能力差的问题,引入助教助学,面批面改,帮助授课教师贯彻执行教学方案。

因材施教 求实创新 数据赋能教师队伍成长 济南三中开辟教师数字...

例如,在课前备学情,教师针对系统反馈的数据为学生精准“画像”,让教学有的放矢;课中备方法,通过软硬件技术手段确定授课环节和方式;课后备作业,为不同掌握情况的学生分层布置作业,形成个性化学习计划。在今年的数字素养培训上,学校精心设计了一个环节,由青年教师带来了一场精彩的人工智能大模型情境沙龙,模拟日常事务...

云城中学(贵阳华师一学校集团校)师资配备一览

舒清柱老师:北京师范大学地理教育专业硕士研究生,高中地理教学12年,4届高三地理教学经历,所教班级高考地理成绩优秀;地理教学有独特的教学方法,善于制作思维导图,形象化建构地理学科知识体系;喜爱街舞和篮球,参加过校园歌手大赛开场舞编舞和表演,和学生相处亦师亦友,深受学生喜爱(www.e993.com)2024年12月20日。

广西荔浦县荔浦中学

3、制定课程改革实施方案,利用三年时间,在必修课、选修课、活动课的开设上创设新项目、内容、形式,形成体现本校特色的新型课程体系。4、实行真正意义上的分层教学。新建教室后,学校将具备分层教学必须的场地,届时将学生分成各学科A、B、C、D、等次,分别开展各等级学科授课或辅导,使全体学生各学科成绩都能在其原来...

南京市金陵中学河西分校高中部:金中河西,与您共赴美好未来

高一年级重衔接、养习惯、明志趣;高二年级重思维、明方法、拓视野;高三年级重素养、挖潜能、展情怀。学校追求管理精实、教师精研、学生精学、质量精优。科学管理日常教学,合理规划在校时间,注重"精准教学"与"深度学习";人文推进课程建设,落实"因材施教"与"分层教学",满足不同潜质学生的发展需...

2025年,四川将进入“新高考”时间

隆沂峄指出,学校会根据同学们选科组合的情况分类分层组班,尽量把同一组合的同学安排在一个行政班。对于人数较少的组合,就采取灵活的组合编班方式,部分同学“走班上课”。例如,某班级同学选科全部为“物化生”组合,则该行政班的上课方式与传统分班教学模式一致。还有班级由“物化生”+“物化政”的同学构成,在日常...

九年级103808人报考!西安中考今日开考 最新中招报考资讯快收藏

一位学生发展的教育”理念,坚守“适度宽松、严格到位,向课堂45分钟要效益”的办学特色,先后获得“全国青年文明号”“全国创新型学校”“首批全国中小学知识产权教育示范学校”“全国体育工作示范学校”“全国学校艺术教育先进单位”“奥林匹克教育示范学校”“首批全国青少年模拟政协活动示范基地”“创新教育实践基地”等上...