用中华优秀传统文化激活数学课堂

又如,在讲解“鸡兔同笼”问题时,教师可以引导学生感受古人使用“抬腿法”的便捷,树立数学来源于生活的理念;可以帮助学生将“鸡兔同笼”的数学模型用于解决实际问题,培养学生用数学的眼光观察世界,用数学的思维思考世界,用数学的语言表达世界的数学核心素养。这样的教学更接地气,这样的学习方式让学生更有底气,使学生...

鸡兔同笼求解中“抬腿法”计算更简单?(附66道鸡兔同笼应用题练习...

35-12=23(只)理解了这种方法,对于课本讲的用列表法来计算是不是简单得不要不要的。于是茵苗的妈妈就把题型再整理下变成下面的填空题。鸡兔同笼,共35只头,94只脚,问鸡兔各多少?想:每只鸡有(2)只脚,每只兔子有(4)只脚;如果一只鸡抬起2只脚,一只兔子也抬起2只脚,35只鸡兔一共抬起来(70...

包贝尔抬腿法计算鸡兔同笼题结果陈赫被他讲题讲到头懵

包贝尔抬腿法计算鸡兔同笼题结果陈赫被他讲题讲到头懵2022年04月18日11:54新浪网作者荣耀排名榜举报缩小字体放大字体收藏微博微信分享VideoPlayerisloading.00:00/00:00Loaded:0%视频加载失败,请查看其他精彩视频特别声明:以上文章内容仅代表作者本人观点,不代表新浪网观点或立场。如...

2023国家公务员考试备考:鸡兔同笼巧解之抬腿法

我在这个地方给他称为抬腿法,也就是现在所有小动物全部抬起两只脚,总共5只小动物也就抬起了10只脚,还剩下了6只脚,这个时候我们就应该思考一下,唉,鸡总共只有两只脚,抬起两只是不是就没有了呀?那么剩下的脚都是兔子的,兔子每只抬起两只脚还剩下两只脚,那么剩下的6只脚除以2得到的就应该是兔子的数量,通过这...

跑出存在感!包贝尔神逻辑解数学题吸粉

果然在上周播出的第二期节目的“越狱环节”中,包贝尔用“鸡兔同笼抬腿法”解开数学题,成为“跑男”成员中第一个逃出牢房的人,就令一大帮观众高呼,“包贝尔才是智商担当”,“已对包贝尔路人转粉”。不过目前录制了八期节目,包贝尔却总结自己“没有什么优势,全是弱势吧”,“撕不过李晨[微博],跑不过郑恺……...

《狂飙》中欺负学霸的鸡兔同笼,为什么是重要的数学应用题型

比如对刚接触鸡兔同笼的幼小衔接或者刚上小学的孩子,就可以用很形象的“抬腿法”来求解(www.e993.com)2024年12月20日。我们举个例子。“5个头,14只脚”,有多少兔子多少鸡呢?可以让小朋友想想,14只脚的时候,是兔子四脚着地,鸡两只脚着地。如果兔子和鸡都抬起来一只脚,兔子三只脚站,而鸡金鸡独立,那地面上还有多少只脚呢?每只动物都减...

鸡兔同笼如何算?解题方法是关键

注:也可以设鸡的只数为x,通常设方程时,选择腿的只数多的动物,套用到其他类似鸡兔同笼的问题上,更加简便。二元一次方程组解:设鸡有x只,兔有y只。x+y=35,2x+4y=94解得x=23,y=1答:兔子有12只,鸡有23只。方法三:抬腿法(1)假如让鸡抬起1只脚,兔子抬起2只脚,还有94÷2=47(只)脚。笼...