办公室字画傅继英书法《厚德载物》以深厚之德行承载世间万物之重

厚德载物强调的是人的品德修养。一个具有高尚品德的人,在生活中会表现出一种宽厚、包容、善良的品质。古人云:“厚德者,载物者也。”这里的“德”,包括了忠诚、仁爱、诚信、宽容、谦逊等美好品质。只有具备这些品质,我们才能在人生道路上行走得更远、更稳。而一个人的品德,并非与生俱来,而是通过后天的学习、实...

《言恭达书艺研究》首发座谈会纪要

欲使它复归社会、重续传统,不仅需要书法人像言先生这样努力打通文史哲艺的关系、厚植文化根基,努力推动书法更深地扎根生活、融入时代,而且也需要更多像蒋先生这样拥有深厚文史功夫的学者进入书法领域,从学理上给予深入研究,相互激发,共同推动它的繁荣。曾景祥湖南科技大学艺术学院首任院长、教授、硕士研究生导师蒋力余...

第四十个教师节:湖南四位教师的故事与心声

李育民经常组织辩论课和讨论课,让学生们先提出疑问,启发思考;再边读边议,讨论交流,以提高学生的思辨能力和表达能力。1997年之后,李育民先后担任湖师大历史系主任和历史文化学院院长,在学院倡导“崇尚学术、笃实求真,自强不息、宽厚兼容”的科学态度和人格精神;并新增书法课、普通话课,着重锻炼师范生的教学必备技能。

翰墨飘香、博爱萌娃书法课

近日,呼和浩特市红十字会组织仁爱妈妈博爱公益学堂,在新城区团结小区社区新时代文明实践站开展以“翰墨飘香、博爱萌娃书法课”为主题的关心关爱未成年人志愿服务活动。(记者梁婧姝摄)

办公室字画傅继英成语书法“厚德载物”

“地势坤”中的“坤”指的是大地,强调大地的稳重和厚实,而“君子以厚德载物”则是指君子应该具有仁爱、宽容、谦虚、正直等品质,以此来承担更多的责任和使命。“厚德载物”成为了君子的重要品德,强调了个人应该宽容包容,以德服人,才能够真正地为社会和人民做出贡献。这句话告诫人们,要有坚实的品德和承担责任的精神...

上海市鞍山初级中学:人和校兴,和而有长

即:“动静相生”的示范校、“文理并重”的特色校、教师成长的基地校、信息技术的数字校的学校发展目标;“博学善导、宽厚仁爱、精心育才、和而不同”的教师发展目标和“和而有长博能兼美”的学生培养目标(www.e993.com)2024年11月20日。2022年12月上海市校园足球联赛鞍山初级中学U15梯队获亚军2023年3月鞍山初级中学学生于书法教室书写文明校园...

萧继东《百寿图》| “三遗”之城人民的最美时代画像

他们与我父母年龄相仿,画他们,如画苦尽甘来的爹娘;画他们,如画积德行善的菩萨,宽厚仁爱,和善慈祥……《百寿图》呈现了我对众寿星内外特征的艺术解读,传达着我对众寿星敬佩之意的艺术升华。这100幅作品,我全部捐献给都江堰市人民政府永久收藏和展出。愿这批百岁老人的油画肖像作品和真善美的长寿故事,走进人们心里,...

东西问丨文明根性特别策划(三)之七:杨庆中:包容如何融入中国人的...

政治文化中的包容性在道德实践层面的表现就是“博施兼济”的“仁爱”精神。《左传》中说:“亲仁善邻,国之宝也。”意思是说亲近仁义,交好邻国,是十分珍贵的国家策略。孔子把他概括为“德不孤,必有邻”。孔子提倡“泛爱众”,“己欲立而立人,己欲达而达人”,“己所不欲,勿施于人”,主张“博施于民而能济众”...

教育部关于印发《革命传统进中小学课程教材指南》《中华优秀传统...

围绕文学、文化经典篇目的诵读,启发学生体悟祖国语言文字独特的表达方式,初步学会欣赏、品味中国文学作品,理解仁爱孝悌、谦和好礼、诚信知报、精忠报国、克己奉公、修己慎独、见利思义、勤俭谦正、笃实宽厚、勇毅力行等中华优秀传统文化的核心思想理念。(3)帮助学生在写作过程中熟练使用成语、格言警句、人文典故等语言...

效法前人铸今生 奇人奇才王得诚

宽厚慎独君子意,旷达仁爱圣人心。奇人之人王得诚笔名夏兴,1947年出生于兰州市榆中县夏官营镇一书香门第。祖父为官,但学养深厚,风范儒雅,晚年辞职归里,专心教养得诚。得诚入学前就摹写楷书,背诵《三字经》、《百家姓》、《朱子家训》、《声律启蒙》等读物;祖父还给他买来胡佩衡著的《我怎样画山水画》,父亲又找...