四年级数学上册12:第四单元 三位数乘两位数《因数中间、末尾有 0...

因数末尾有0的乘法,先把0前面的数相乘,然后看两个因数的末尾一共有几个0,就在积的末尾添上几个0。因数中间有0的三位数乘两位数的计算方法:用两位数的个位、十位上的数依次乘三位数每一位上的数,包括0也要乘,与0相乘得0后,如果没有进位,则写0占位,如果有进位,需加上进位的数,写在相应的数位上。

50组“数学顺口溜”+大九九乘法口诀表! 快给孩子收藏

如果隔位退了1,0变十来最好记11.连续退位的减法看到0,向前走,看看哪一位上有借走了往后走,0上有点看作912.两步计算应用题两步计算应用题,读题审题要仔细解题一环扣一环,中间问题是关键数量关系要找准,计算步骤要理清抓住中间带两头,准确答题乐悠悠13.多位数读法歌读数要从高位起,哪位...

100道两位数乘两位数笔算练习,可打印

一课一练:一位数除两位数列竖式计算一课一练:三年级下册数学一位数整除两位数专项练习一课一练:三年级下册一位数除两位数(不整除)一课一练:三年级下册一位数除两位数笔算(整除)一课一练:三年级下册数学第二单元一位数除两位数(十位不整除)周末提升:三年级一位数乘除两三位数专项练习,附答案一课一练...

《蚂蚁做操》小学数学北师大版三年级上册教学设计加教学视频

在三年级上学期的第四单元中,学生已经学习了整十、整百数乘一位数、几十几乘一位数(不进位和进位)的口算乘法,在这个过程中进一步加深了对乘法意义的理解。本节课的内容以蚂蚁做操为载体,帮助学生认识两三位数乘一位数的乘法竖式(笔算)。面对这个学生已经很熟悉并普遍认为比较简单的12×4,学生的实际情况到底怎样...

三年级数学下册21:第四单元 两位数乘两位数《整理和复习》课本...

2、笔算乘法:先把第一个因数同第二个因数个位上的数相乘,再与第二个因数十位上的数相乘(积与十位对齐),最后把两个积加起来。3、几个特殊数:25×4=100,125×8=10004、相关公式:因数×因数=积;积÷因数=另一个因数;5、两位数乘两位数积可能是(三)位数,也可能是(四)位数。

齐心研讨 共同进步——浔阳小学三年级数学组集体备课

解决问题，在解决问题的过程中，探索整十、整百、整千数乘一位数的口算方法；通过“需要多少钱”这一情境，引导学生探索两位数乘一位数（积在百以内）的口算方法；通过“参观科技馆”这一情境，引导学生探索一位数除整十、整百、整千数的口算方法；通过“植树”这一情境，引导学生探索一位数除两位数的口算方法(www.e993.com)2024年11月14日。

歪果仁的算术逆袭!一张图让你扔掉计算器

两位数乘法心算以92×96=8832为例,步骤1:用100减去左侧的数字。100-92=8步骤2:用100减去右边的数字。100-96=4步骤3:将得到的数字相加。这里是将8和4相加。8+4=12步骤4:用100减去步骤3中得到的数字。100-12=88这个数字就是答案左侧的两个数字。

用了这个口诀,儿子能轻松口算两位数的加减乘除……

④两个两位数相加,进一次位⑤两个两位数相加,进两次位……第一个式子最简单,两个一位数相加,且没有进位,最基本的口算。第二个式子,你可以理解成7+8,向前进一位,但十位上原本没有数都是0,所以还是两个一位数相加。第三个式子,个位的3+5,是两个一位数相加,不进位,十位2+4,还是两个一位数相...

暑假预习:六年级上册分数乘法练习,可打印

三、应用题16、21×73×21=189(平方米)答:这块菜园地的面积是189平方米。17、36×92=8(千米)36×61=6(千米)64-8-6=50(千米)答:36分钟后两人相隔50千米参考答案:一、填空题1、分数乘分数时,用(分子)相乘的积作(分子),用(分母)相乘的积作(分母)。用字母表示为ab×cd=(a×cb×d)。

美国资深教师:“发现式数学” 还要毁掉多少孩子的数学能力

强制性的解释不仅把简单的数学问题复杂化，也让美国的数学课程变得拖延——根据共同核心标准，四年级才能学习两位数和三位数加减法的“传统”计算方法（实际大多数学校会提前两年教授这些算法），两位数和三位数的乘法算法被推迟到五年级才学，长除法则要到六年级才学到。在有些情况下，孩子们实在无法解释自己的解题...