老师们不可不知的8个心理学规律
例如初次见面时对方的仪表、风度所给我们的最初印象,往往形成日后交往的依据。根据首因效应,教师在对学生开展教育过程中,尤其是新班级成立的第一天,或是新学期开学的第一天,一定要给学生一个良好的“第一印象”。它包括:良好的班容班貌,如窗明几净,桌椅排放整齐,班内物品摆放有序,宣传标语完好无缺,等等。教育...
一个陪读母亲放弃鸡娃之后
没有了快递和外卖,我在加拿大的工作和生活里手忙脚乱,锱铢必较,走进超市都要算乘法。我只够时间给女儿强调:“从十一年级开始,成绩单就很重要了哦,你要自己抓紧哦!”可思思不知道怎么抓紧,她迫切地想要融入中国小留学生们的圈子。小学时,孩子还可以忽视的贫富差距,此时成了问题——班上的小留学生见了面,先斜...
杨宝玉 刘英华:敦煌汉藏文献中所存九九表研究
该算表的框架结构是前45行文字从形式上看分为2段:上段为45句式的乘法口诀,并用算筹记数法再示乘积;下段书其前乘数相同的同组口诀各乘积之和,亦用算筹记数法再示得数,每组中被乘数与乘数相同的首句以“直下”提示,其余各句则以“通前”揭示,为读诵方便,时或增缀一“文”字。第46行则写有“都计得一千...
小学五年级数学上册知识点归纳
1、小数乘整数:意义——求几个相同加数的和的简便运算。如:1.5×3表示1.5的3倍是多少或3个1.5的和的简便运算。计算方法:先把小数扩大成整数;按整数乘法的法则算出积;再看因数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位点上小数点。2、小数乘小数:意义——就是求这个数的几分之几是多少。如:1.5×0...
苏教版1-6年级数学上册,第二单元知识点汇总!
方法:先用分割、拼补的方法,将组合图形转化成已学的简单图形,分别算出面积;再通过加、减求得。估算不规则图形先数整格的,再数不满整格的,不满整格的除以2折算成整格,最后相加;若不规则图形为轴对称图形,可先算出一半图形的面积,再乘以2。
吴军:成大事者,擅长用数学思维|加法|负数|算法|微课视频|吴军...
三、乘法思维:善用杠杆,事半功倍善用杠杆的人,能够把一个技能反复使用,用一句通俗的话讲就是能够做到“一鱼三吃”(www.e993.com)2024年7月30日。不善于用杠杆的人,每做一件事都要从头开始,每一件事都是在做加法,加法自然没有乘法做得快。能否用好杠杆取决于两个因素:一个是事情本身,另一个是人本身。
Transformer速查宝典:模型、架构、训练方法的论文都在这里了
PaLM使用平行注意力。即在训练模型时,注意力层和MLP层并行运行,使用相同的向量。如此一来,就可以将注意力和前馈矩阵乘法合并在一起,从而提升运算强度,获得更好的性能(PaLM的训练速度提升了15%)。GPT-J也使用了这种方法。7.可供选择的激活方案:GeGLU,SwiGLU,SoLU...
小学掌握这7大速算法,开学摸底拿满分!
速算与巧算之同尾先减点拨:在减法计算时,若减数和被减数的尾数相同,先用被减数减去尾数相同的减数,能使计算简便。分析:算式中第二个减数256与被减数2356的尾数相同,可以交换两个数的位置,让2356先减2567速算与巧算之提取公因数点拨:乘法分配率的反应用,出错率比较高,一般包括三种类型。
屯昌:产业集聚做“乘法” 产城融合写“答卷”
如果引进一个项目是做“加法”,那么推动产业集群化就是做“乘法”。以规划面积约25.6平方公里的产城融合示范区为载体,屯昌围绕特色农产品精深加工、南药研学、中医健康养生旅游三大支柱产业,已精准引进产业链上的近10家核心企业。目前,该县正加快完善示范区内的道路骨架、污水管网、变电站、燃气管道等基础设施配套和...
“超级”乘法口诀,孩子计算更简单
口诀:头乘头,尾加尾,尾乘尾。例:12×14=?解:1×1=12+4=62×4=812×14=168注:个位相乘,不够两位数要用0占位。02头相同,尾互补(尾相加等于10):口诀:一个头加1后,头乘头,尾乘尾。例:23×27=?解:2+1=32×3=63×7=21...