小学数学基础知识汇总,让孩子背一背!

??小数乘法法则先按照整数乘法的计算法则算出积,再看因数中共有几位小数,就从积的右边起数出几位,点上小数点;如果位数不够,就用“0”补足。??除数是整数的小数除法计算法则先按照整数除法的法则去除,商的小数点要和被除数的小数点对齐;如果除到被除数的末尾仍有余数,就在余数后面添“0”,再继续除。??...

【资讯】2024年秋广东省小学数学教材分析活动(人教版五年级上册...

第一单元小数乘法主讲人:江门市教育研究院丁玉华第二单元位置主讲人:江门市新会区教师发展中心区锦超第三单元小数除法主讲人:江门市蓬江区教师发展中心黄肖慧第四单元可能性、掷一掷主讲人:江门市新会区教师发展中心区锦超第五单元简易方程主讲人:江门市蓬江区丰泰小学梁丽宝第六单元多边...

未央区东前进小学教研片区数学学科“每周一研”系列活动

本次大教研活动由前进教育集团“名师+”学科首席曹芳芳主持,集团四校数学教师及教研片区学校教师代表齐聚东小,共研共学。吴西巧老师执教内容是北师大版四年级下册《包装》,本节课给予学生充足的时间和空间,学生经历探究算法、展示交流的过程,引导学生沟通小数乘法与整数乘法计算的联系,让学生在探究中感悟数与运算的一...

教学水平怎么样竞赛场上比一比,长沙市举行小学数学课堂教学竞赛

市直郑静欢老师执教的《小数乘法》，教学设计新颖有趣，利用面积图、积的变化规律，让学生们经历探索乘法的计算过程，初步感知小数、整数乘法计算之间的联系，感悟“数运算的一致性”，突出了“计数单位”在算法算理中的作用。枫树山明昇小学陈伟伟老师执教的《探索图形》，让学生通过已学正方体的特征，借助直观的正方体...

未央区雷寨小学开展数学实践课活动

樊文婷老师的《买文具》一课,通过购物情境,由学生提出数学问题,使学生体会到了小数乘法与日常生活的密切联系。在学习了0.2×4的计算方法后,放手让学生自主探索0.4×3的结果,体现了算法多样化的思想。通过这一过程,使学生进一步理解了小数乘法的意义。李佳俊老师执教的是北师大版数学三年级下册第三单元第二课时《队列...

五年级数学上册:第一单元《小数乘法》检测卷6套,可下载!

人教版五年级数学上册第一单元《小数乘法》测试卷6套,可下载!一套预览,下载全套电子版请拉至文末小学书单推荐下载方法五年级数学上册:第一单元检测卷6套(www.e993.com)2024年11月16日。下载!#关注后,进入公众号点击发消息#发送关键词:252特别声明:以上内容(如有图片或视频亦包括在内)为自媒体平台“网易号”用户上传并发布,本平台...

五年级数学上册《小数乘法》解决问题应用题,有答案!

王老师整理了小学五年级数学上册《小数乘法》解决问题应用题,有答案!1、一个修路队每天修路0.45千米,6天修路多少千米?2、一本《小记者》4.5元,学校买48本这种图书需要多少元钱?3、一个正方形边长是0.12米,这个正方形的周长是多少米?4、小惠从家坐汽车去外婆家,汽车的速度是每小时38千米,她坐了1.5小时的...

小学数学新教材内容的新变化

在体现数学本质方面,人教版小学数学新教材作了一些改进,让学生感悟数的概念本质上的一致性和数的运算本质上的一致性。例如,在内容安排上,四年级学习整数的运算律,五年级学习小数的运算律,六年级学习分数的运算律,前后相承,循序渐进。在学习小数的运算律时,教材启发学生思考:我们已经学过整数乘法的运算律,这些运算律...

顺利学好小学五年级数学

数学中的数字和符号是一种无声的语言,通过题组的方式,把一些相类似的题放在一起比较,学生就能从中摸索出一些规律,轻松掌握算法。1.小数乘法为了快速准确确定小数乘法中积的小数点位置,设计以下题目:①23×6、2.3×6、0.23×6、2.3×0.6、2.3×60、0.023×600、230×0.06、0.23×0.06。根据积的小数位数进行...

教师资格/招聘小学数学教学设计:北京版五年级《小数乘法》

1.通过具体的生活情景,结合进行实际操作,使学生了解小数乘法的意义。2.结合小数乘法的意义,使学生能够计算简单的小数乘整数。3.通过探究小数乘整数的计算方法一系列活动,培养学生的类推迁移、转化方法的数学思维。教材分析小数乘法的意义是在学生已经学习过“元、角、分与小数”、“小数的意义”、“小数的...